Relaciones étnico-raciales

Educación para las relaciones étnico-raciales en la escuela

El reto es discutir las cuestiones de formación de identidad y de relaciones étnico-raciales en la formación de los docentes de educación infantil y primaria. ¿Cómo estas cuestiones afectan a los niños y niñas en Brasil? ¿Cómo los maestros las tratan? ¿Cómo vienen siendo discutidas en otras partes? ¿Cómo esto se presenta en México y otros países de América Latina?

El taller tiene como objetivo abrir un espacio de discusión sobre cómo las cuestiones étnico-raciales son tratadas (u ocultadas) en las escuelas. En Brasil, a raíz de los muchos movimientos sociales se ha creado una ley (Ley 10.639 del año 2003) que obliga el estudio de la historia de África y de la cultura africana y afro-brasileña en las escuelas de enseñanza básica. Para eso habría que tratarse este tema en los cursos de formación de docentes. Pero el tema es delicado y pocos son los cursos que lo enfrentan directamente.

Requiere: Espacio cerrado, amplio

TV DVD, equipo de sonido

Participantes: 30 personas

Idioma: Portugués, español