El valor del juego en el MCEP
Taller Largo para la RIDEF 2008
Título: “El valor del juego en el MCEP”
Responsable: Luciana Gaitero Alonso
Grupo Coordinador: MCEP España (Movimiento Cooperativo de Escuela Popular)
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS:
- Investigar, recuperar y reflexionar a través de los juegos las conductas, los valores y los contravalores que se transmiten. (Conclusiones).
- Experimentar juegos de presentación e identidad, confianza y distensión, rítmicos y espaciales, de resolución de conflictos, para crear un clima de seguridad y cooperación.
- Dinamizar el grupo a través de diferentes danzas del mundo.
- Crear un producto dramático que represente el contenido trabajado en el taller.
RELACIÓN DEL TALLER CON LA TEORÍA Y TÉCNICAS FREINET:
Los contenidos que vamos a desarrollar en este Taller, se relacionan con los diferentes principios filosóficos y pedagógicos freinetianos, en base a las siguientes razones, entre otras:
- A través del juego las niñas y los niños aprenden a convivir, a participar, a cooperar y a disfrutar.
- Los juegos permiten la investigación, la reflexión, el tanteo experimental, el intercambio de experiencias, la expresión, la comunicación y la creación, en relación dinámica con el medio físico, social y cultural.
Los juegos forman parte del saber popular y por lo tanto, son portadores de identidad y cultura. Permiten la creación de ficheros de Juegos, el intercambio con los corresponsales, disponer de contenidos atractivos para el diario de clase, el periódico escolar,…
¿Qué vamos a trabajar?
Las dos primeras sesiones irán encaminadas a realizar una investigación sobre los juegos tradicionales, de los distintos lugares de donde procedan las personas del Taller. Nosotras haremos unas propuestas y las jugaremos, daremos unas directrices para orientar la búsqueda, y posteriormente se harán las aportaciones de los grupos. Analizaremos los valores y contravalores que transmiten los juegos propuestos y buscaremos la forma de recopilarlos. La tercera, cuarta y quinta sesión continuaremos con otros juegos para la educación en valores, la cooperación, la educación sentimental, la expresión y la comunicación y la educación para la paz…
Si el grupo lo decide, se puede abordar también alguna creación dramática y también en algunas sesiones realizaremos diferentes danzas del mundo.
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25-06-2008 21:52
Título: “El valor del juego en el MCEP”
Responsable: Luciana Gaitero Alonso
Grupo Coordinador: MCEP España (Movimiento Cooperativo de Escuela Popular)
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS:
RELACIÓN DEL TALLER CON LA TEORÍA Y TÉCNICAS FREINET:
Los contenidos que vamos a desarrollar en este Taller, se relacionan con los diferentes principios filosóficos y pedagógicos freinetianos, en base a las siguientes razones, entre otras:
Los juegos forman parte del saber popular y por lo tanto, son portadores de identidad y cultura. Permiten la creación de ficheros de Juegos, el intercambio con los corresponsales, disponer de contenidos atractivos para el diario de clase, el periódico escolar,…
¿Qué vamos a trabajar?
Las dos primeras sesiones irán encaminadas a realizar una investigación sobre los juegos tradicionales, de los distintos lugares de donde procedan las personas del Taller. Nosotras haremos unas propuestas y las jugaremos, daremos unas directrices para orientar la búsqueda, y posteriormente se harán las aportaciones de los grupos. Analizaremos los valores y contravalores que transmiten los juegos propuestos y buscaremos la forma de recopilarlos. La tercera, cuarta y quinta sesión continuaremos con otros juegos para la educación en valores, la cooperación, la educación sentimental, la expresión y la comunicación y la educación para la paz…
Si el grupo lo decide, se puede abordar también alguna creación dramática y también en algunas sesiones realizaremos diferentes danzas del mundo.