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Lettre CA 10

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Novembre 2009

                                      

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F I M E M

Novembre 2009

Lettre du CA N°10

Carta del CA

BD Letter

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Thème
La Pédagogie Freinet : Une réponse aux nouveaux défis de la planète.La Pedagogía Freinet : ¿una respuesta a los nuevos desafíos del planeta?Freinet Pedagogy : An answer to the new challenges of the planet.
La pedagogia Freinet : una risposta alle sfide nuove del pianeta
A pedagogia Freinet : uma resposta aos desafios novos do planeta 
Die Freinet-Pädagogik: Eine Antwort auf neue Herausforderungen unseres Planeten

Педагогика Френе: отговор на новите предизвикателства на планетата?

 

 

 

 

La Terre est notre maison. C'est là que nous travaillons pour les enfants de nos continents: l'Amerique, l'Europe, l'Afrique, l'Asie.
Avec l’exemple de la pédagogie  de Célestin Freinet et les éducateurs de nos pays: Freire, Ramirez, Mena, les enfants de  nos pays ont une école qui respecte leurs droits, les aime et permet leur expression.
Merci aux éducateurs Freinet des mouvements afiliés à la FIMEM:
• Les filles, les garçons et les jeunes apprennent à aimer et prendre soin de la planète.
• Nos écoles sont des espaces de liberté.
Toutefois, de nombreux enfants dans le monde:
• Ne peuvent pas dire ce qu'ils pensent.
• Ne peuvent pas réfléchir sur ce qu'ils veulent.
• Ne peuvent pas assumer la responsabilité de la planète, son présent et son avenir.
• Ne vivent pas dans des espaces de respect de leurs droits.
• Vivent dans des écoles-prisons.
• Ne croient  pas en eux-mêmes.
Il est donc urgent d'étendre la pédagogie Freinet faite de respect, de coopération, de liberté, de sorte que tous les enfants aient accès aux écoles pour être heureux et de leur permettre de jouir du plaisir de partager les connaissances et d'être en interaction avec des autres.
Appuyons la solidarité pour cette RIDEF afin que nos collègues des 4 continents puissent se rencontrer et découvrir la richesse des échanges, des réflexions, du multiculturalisme.
Nous étendons ce vaste réseau d'éducateurs
• Pour lutter avec les petites mains des enfants et des jeunes et prendre soin de cette planète.
 
• Veiller au respect des droits de la "Convention" pour tous les enfants.
• Pour ouvrir tous les domaines d'expression.
Participons à la RIDEF de Nantes
• Pour, à partir de notre propre identité,  consolider dans ce siècle, la Pédagogie Freinet de la coopération, le respect, l'éducation laïque et  la sensibilisation  à l'environnement.
• Pour donner aux enfants et aux jeunes qui sont notre sens de vivre, un monde meilleur, un meilleur système d'éducation, un meilleur environnement social.
Teresita Garduño.
La Tierra es nuestro hogar. En ella trabajamos para las niñas y niños de nuestros continentes: América, Europa, África y Asia.
Gracias a la entrega de Celestin Freinet y de los educadores de nuestros países: Freire, Ramírez, Mena, nuestros niños y niñas tienen una escuela que los respeta, los quiere y permite su expresión.
Gracias a los educadores Freinet de los movimientos afiliados a la FIMEM:
·  Niñas, niños y jóvenes aprenden a amar y cuidar el planeta.
·  Nuestras escuelas son espacios de libertad.
Sin embargo, muchas niñas y niños en el mundo:
·       No pueden decir lo que piensan.
·       No pueden reflexionar sobre lo que quieren.
·       No pueden asumir su responsabilidad sobre el planeta que es su presente y su futuro.
·       No viven en espacios de respeto de sus derechos.
·       Viven en escuelas-prisión.
·       No creen en sí mismos.

Por ello es urgente extender la pedagogía Freinet del respeto, de la cooperación, de la libertad, para que todos los niños y niñas accedan a escuelas que los hagan felices y les permitan gozar con el conocimiento y con la  interacción con otros.

Apoyemos la solidaridad en  esta RIDEF para que nuestros colegas de los 4 continentes puedan encontrarse y vivir la riqueza del intercambio, de la reflexión, de la interculturalidad.

Ampliemos esta extensa red de educadores

·      Para luchar junto con las pequeñas manos de niñas, niños y jóvenes y cuidar este planeta.
·       Para cuidar el respecto de los derechos de la Convención para todos los niños y niñas.

·      Para abrir todos los espacios de expresión.

 Participemos en la RIDEF de Nantes
·  Para, desde nuestra propia identidad, consolidar en este siglo XXI la pedagogía Freinet de la cooperación, del respeto, de la educación laica, de la conciencia del ambiente.
·  Para entregar a las niñas, niños y jóvenes que son nuestro sentido de vida, un mejor planeta, un mejor sistema educativo, un mejor entorno social.
 Teresita Garduño.
The Earth is our home. We work there for the children of our continents: America, Europe, Africa, Asia.
After the example of the pedagogy of Celestin Freinet and some educators from our countries: Freire, Ramirez, Mena, our children have a school that loves them, respects their rights and allows their expression.
Thanks, Freinet educators from the movements affiliated to the FIMEM:
• The girls, the boys and the youngsters learn to love and take care of the planet.
• Our schools are spaces of freedom.

However, many children in the world:
• Can not say what they think.
• May not debate on what they want.
• Can not assume responsibility for the planet that is their present and future.
• Do not live in areas where their rights are respected.
• Live in schools-prisons.
• Do not believe in themselves.
It is therefore urgent to extend the Freinet pedagogy of respect, cooperation, freedom, so that all children have access to schools that make them happy and enable them to enjoy the knowledge and the interactions with others.
  let us support the solidarity for this RIDEF so that our colleagues from 4 continents could meet and discover the wealth of exchange, discussions and multiculturalism.
We extend this wide network of educators
• to fight wth the little hands of children and young people and care for this planet.
• to care for the respect of the rights tof he Convention for all children.
• To open all areas of expression.

Let us participate in the RIDEF of Nantes
• in order to consolidate in this century, from our own identity, the Freinet pedagogy of cooperation, respect, laical education and environmental awareness.
• to give children and young people who are our reason of living, a better world, a better education system, a better social environment.
Teresita Garduño.

RIDEF

Bilan de la RIDEF de Metepec accessible sur le site où vous pouvez ajouter vos commentaires et vos photos compressées (maximum 100 octets).

Evaluacion del RIDEF de Metepec accesible en el sitio donde pueden anadir sus comentarios y fotos (maximo 100 octets)

Evaluation of the Metepec RIDEF etc...

Toutes les informations connues concernant la RIDEF sont sur le site

Toda la informacion conocida acerca del RIDEF esta en el sitio                                   CLIC RIDEF Nantes

All the information upon the RIDEF are on the Site.

Commissions> Nouvelles - Noticias - News    

 
Les propositions des mouvements pour toutes les commissions seraient les bienvenues.
Son bienvenidas Las propuestas de los movimientos para todas las Comisiones. 

The movements’  propositions to all the commissions would be welcome.

 
1. Commission Charte
Carta de la Escuela Moderna
Charter of  the Modern School

 

 2. Révision du Règlement intérieur  RI
Revisión del Reglamento Interior.
Revision of the Internal Regulation
 

3. Solidarité et coopération entre les mouvements. Solidaridad y cooperación entre los movimientos. Solidarity & cooperation between the movements

 4. Demandes de subventions.

Solicitudes de subvención.
Research of subsidies.

 

5. Payement des cotisations.

Pago de cuotas.
Paying of the subscription fees
 

 

 

6. Candidats au CA.   Candidatos para el CA.

BD candidates                ►

1. Avec l'intention d'établir une limite pour l'envoi des propositions de la Charte de l'École Moderne est essentiel de savoir ce qui s'est passé dans vos Assemblées Générales par rapport à la proposition de  Metepec, si il y a eu approbation ou les gens ont proposé des amendements. Il y a une commission qui a indiqué leur volonté de collaborer dans la proposition finale: Ireri et Teresita (Mexique) Giancarlo et Maria Teresa Roda (Italie) Juan José Vicente et Cesar Trapiello (Espagne). Nous n’avons pas reçu d'autres confirmations. S’il y a d'autres membres des Mouvements, s'il vous plaît informez.
 
2. Les mouvements sont invités à envoyer leurs propositions de changement du Règlement intérieur et les données du salaire moyen des enseignants, ainsi que la cotisation individuelle par membre, pour aider  la commission à proposer une nouvelle catégorisation des pays.
3. Notre coopération doit permettre d’aider à venir à Nantes des collègues qui sont restés éloignés pour des raisons économiques.
4. Il est important de déposer au plus tard en novembre 2009 dans nos pays respectifs des dossiers de demande de subvention pour que les plus défavorisés puissent venir à Nantes. N’attendons pas la dernière minute. 

5. Pour les trésoriers et trésorières.

On vous demande de payer la cotisation pour cette année 2009 et pour l'année prochaine 2010. Merci beaucoup aux mouvements qui ont déjà payé les cotisations!

Elke Hofmann, trésorière de la FIMEM

6. Candidats au CA.
Nous demandons aux mouvements de décider s'ils voudraient  présenter des  candidats au CA de la FIMEM. La date limite pour cette proposition pour l'élection pendant la prochaine RIDEF est fin juin 2010 (voir Art. 4 et 5 du règlement intérieur de la FIMEM).
1. Con la intención de poder establecer un  límite para enviar la propuestas de la Carta de la Escuela Moderna, es indispensable conocer lo sucedido en sus Asambleas Generales con relación a la  propuesta de Metepec, su aprobación o las modificaciones que hayan sugerido. Existe una comisión en la cual se han manifestado dispuestos a colaborar en la propuesta final: Ireri y Teresita (de México) Giancarlo y Ma. Teresa Roda (Italia) Juan José Vicente y Cesar Trapiello. (España). No hemos recibido otras respuestas. Si hay otros miembros de movimientos interesados, favor de comunicarlo.
2.  Se invita a los movimientos a enviar sus propuestas de cambio del Reglamento interior y los datos del salario promedio de los docentes, asi como la cuota individual por miembro,  para ayudar a la Comisión a proponer una nueva categorización de los países.
3. Nuestra cooperación debe permitir la asistencia a Nantes de aquellos colegas que han permanecido alejados.
4. Es importante presentar las solicitudes de subvención para el Ridef de Nantes. No lo dejemos para el último momento.

 

 

5. Para los tesoreros y tesoreras.

Les solicito pagar la cuota de este año 2009 y la del próximo 2010.
Algunos movimientos han pagado todas sus cuotas, incluidas las de los años 2009-2010. ¡Muchas gracias!
Elke Hofman, Tesorera de la FIMEM

 

6.- Candidatos para el CA.      Pedimos a los movimientos decidir si desean proponer candidatos al CA de la FIMEM. La fecha límite para hacer sus propuestas para la elección durante el próximo RIDEF es el fin de junio de 2010 ( Ver Artículos 4 y 5 del Reglamento Interior de la FIMEM).- 

1. With the intention to establish a deadline to send proposals for the Charter of the Modern School, we need to know the dates of your General Assemblies, so that in these reunions you can analyze the Metepec proposal and approve it or add the modifications that you consider important. In the Live section of the movements you can find a date proposal. We will appreciate that the rest of the movements send their data as soon as possible.
2. Movements are invited to send their proposals for the Internal Regulation change and the data of average teacher salaries as well the individual subscription per member, to help the Commission to propose a new categorization of the countries.
3. Our cooperation should allow the assistance to Nantes of colleagues who have stayed away because of financial reasons.
4. It is important to send in our countries the grant applications for the next Ridef at Nantes. This matter mustn’t be left for the last moment.
5. Treasurers of Freinet Movements.

  I'm asking you to pay the annual fee of this year 2009 and of next year 2010. Some movements have already paid for 2009 and 2010 - thanks a lot!

Elke Hofmann, Treasurer of the FIMEM

6 . Candidates for CA.  We demand the  Movements to decide if they would like to present FIMEM BD candidates. The final  date about such a propositon  for the vote during the the next RIDEF is end of June 2010 (Articles 4 and 5 of the FIMEM Internal Regulation) .

 

 

 

Mouvements

 

VIE DES MOUVEMENTS

VIDA DE LOS MOVIMIENTOS

LIFE OF THE MOVEMENTS

Allemagne – Assemblée Générale de Freinet-Kooperative – les 25 et 26 septembre 2009
 
Belgique - Mouvement Education populaire (Belgique francophone).
Assemblée générale. Mars 2009. Décision à propos de la Charte de l’Ecole Moderne: Aucun changement.

Bulgarie - MEMB, Assemblé Générale - Juillet 2009. Le Mouvement d’Ecole Moderne en Bulgarie a eu sa rencontre nationale à Dolna Bania fin juillet 2009. Le thème était La COMMUNICATION – à et en dehors de l’école. Pendant quatre jours nous avons travaillé, échangé et nous nous sommes reposés ensemble, nous avons discuté des problèmes qui nous intéressaient. Quelques jeunes enseignants, probablement futurs membres du Mouvement ont été très actifs aussi. Alfredo – participant du MCEP (Espagne) a enrichi le programme préliminaire de la rencontre présentant le langage des éventails espagnols ainsi que quelques idées pour des débats dans l’école secondaire. Les contacts avec nos collègues du Centre Pompelina et avec les journalistes du magazine Kangourou ont été très utiles – dans l’avenir nous pourrions organiser des activités coopératives avec eux.

 Piraquara - Brésil, Paraná.
Du 14 au 18 Juillet de cette année, s'est tenue la ENEF X (Dixième Réunion des Éducateurs Freinet)
du Brésil à Piraquara et a été nommée la nouvelle présidente de la ABDEPP: María do Graça Melchiors.
Le Polo Freinet de Paraná, coordonné par Maria do Graca Melchiors et le personnel de la Maison  des Tournesols a organisé la X ENEF (Rencontre Nationale des Educateurs Freinet), a Piraquara, une petite ville sans industrie, lieu de naissance des sources qui alimentent les cascades d'Iguaçu.

On a vu un excellent travail et dévouement du groupe organisateur qui ont passé de nombreuses heures à préparer cette rencontre.
Le lieu a été l'école municipale de Joao Salgueiro Batista.
Un important débat sur les points de contact et les différences entre Freinet et Freire a été présenté.

Les ateliers ont eu profondeur et toute la richesse culturelle brésilienne sans perdre l'essence de la pédagogie Freinet. Il s'agissait d'une réunion des nombreuses personnes qui n'avaient pas vu dans d'autres rencontres  comme Marlise Groth et Justina de Santa Catarina.
Il y a eu la présence des éducateurs de nombreuses régions du Brésil: de Jundiaí, Bauru, Belo Horizonte, Campinas, Sao Paulo, Bebedouro, école Portinari de Araras, Santa Catarina, Centro Puente, sans manquer Piraquara .

Lors de cette réunion dans l'Assemblée générale, nous avons eu l'accord pour former: le Réseau des éducateurs américains. RED
Objectifs:
• Nous identifier, nous connaître et nous rejoindre dans la pratique d'une pédagogie de la liberté.
• Répondre au besoin de nouvelles générations d'avoir un espace de respect des personnes.
• Reconnaître la Charte de l'Ecole Moderne et  le travail et le leadership, des éducateurs de la coopération que sont Célestin Freinet, Paulo Freire, Rafael Ramirez
• Être la terre fertile pour l'émergence d'éducateurs engagés, coopératifs et créatifs de nouvelles façons d'enseigner.
• Ouvrir l’espace pour la critique personnelle, la critique collective, les débats et l'enrichissement mutuel.
• Comprendre que l'école est un lieu de construction collective des enseignants, des éducateurs, des étudiants, des parents et de la communauté.
• Devenir un centre des rencontres personnelles et virtuelles pour partager nos pratiques, nos pensées et nos théories.

Participants:
• Tous ces éducateurs inquiets, la pratique critique, le respect des droits de l'homme, d'une coopérative et passionnés par leur pratique.
• Tous les réseaux, les groupes et les écoles intéressées.
• Alternative Education Network (Mexique)
• Mouvement pour une alternative d'éducation populaire. (MEPA)
• ABDEPP
• Educateurs du Nicaragua, Guatemala et Argentine (Parrainage de Justine)
• Les éducateurs de l'Équateur,de la Colombie et de l'École Freinet du Chili.(Parrainage de Teresita) 
 Engagements:
• Inviter d'autres éducateurs et éducatrices.
• Diffuser le Réseau.
• Promouvoir des réunions.
• Rassembler et partager la pratique d'actions.
• Promouvoir la correspondance scolaire.
• Promouvoir la publication de la pensée de leurs élèves.
• Créer un site Web (Ma. da Graça)
Teresita Garduño, Justina Cristofolini, Ma. da GracaMelchiors,  Glaucia de Melo Ferreira.
 
 
Espagne - MCEP Du 7 au 14 Juillet a eu lieu le 37ème congrès du MCEP dans la ville de León, au nord-ouest de l'Espagne, dans une résidence universitaire située dans le centre-ville.
  Les Ateliers, présentation d'expériences, débats,  et l’exposition de travaux scolaires ont été réalisés dans le Centre Public d'éducation des adultes »Faustina Álvarez García.
Cette école est nommée d'après une enseignant de la  ville, au moins pendant un quart de siècle, étant un exemple de dévouement, de vocation, d'inquiétude, d'effort et de travail inlassable pour l'enseignement. Faustina a été la première femme en Espagne, qui a atteint le titre d'Inspectrice de l'enseignement primaire.
Son fils, Alejandro Casona était un ami de Herminio Almendros, honoré lors de ce congrès. Les deux ont travaillé ensemble sur les missions éducatives. La coïncidence du Congrès à effectuer des travaux dans l'école qui porte le nom de sa mère, a contribué à leur succès.
L'acte d'hommage à Herminio Almendros et la conférence sur la «mémoire historique» se sont tenues dans l'auditorium de la Sierra Pambley Fondation, à côté de la cathédrale gothique de notre ville.
Le congrès, en plus d'être un espace et un temps de réflexion sur nos pratiques éducatives et la coopération, a été d'enfiler la récupération de notre propre mémoire et celle de notre mouvement qui est enracinée dans l'époque de la Deuxième République quand Herminio Almendros, qui avait débuté comme enseignant dans la province de León, a tenté d’initier les enseignants de l'époque avec la pédagogie Freinet.
Les Congrès du MCEP ont une structure semblable à la RIDEF, mais plus courte dans le temps. Trois assemblées sont détenus; initiale, au milieu, et à la fin. Nous participons à trois des huit ateliers qui sont offerts et assister aux débats et à la présentation d'expériences.
Les expériences présentées cette année ont été:
Florence Saint-Luc (France). Formation des enseignants en Europe et les possibilités de coopération.
Ferrán Zurriaga. -Pédagogie Freinet dans l'apprentissage d'une langue seconde.
Cavinato Giancarlo (Italie). - "La couche d'Arlequin». Du multiculturalisme à l'interculturalité.
Luis Rivas Riquelme Esteban (Chili). "Un projet d'école" Célestin Freinet "dans La Pintana, Santiago, Chili.
Teresa Flores. «Une expérience de la coopération dans le développement de matériaux adaptés à une infirmité motrice cérébrale.
Ferrán Zurriaga. "D'autres techniques pour l'étude du milieu.
Le dimanche 12 Juillet  nous avons examiné le projet de la Charte de l'école moderne proposé à Metepec, au Mexique durant la RIDEF 2008. Nous avons approuvé les propositions qui seront soumises à l'assemblée final.
Nous avons eu une journée consacrée à des excursions.  Villablino, on a visité le Centre de formation agricole et industrielle pour la Sierra Pambley, où il a servi comme enseignant et directeur de 1926 à 1928, Herminio Almendros.
Pilar Fontevedra Carreira. Septembre 2009

 

France – ICEM,

49e Congrès de l'ICEM - Août 2009 à Strasbourg
 "Une école pour quelle société ?
Pédagogie Freinet, Méthode naturelle et Droits de l'enfant"
http://www.icem-pedagogie-freinet.org/?q=node/33#attachments
 
 
Italie – MCE,

Italie - Le Mouvement pour l'éducation coopérative (Italie) tiendra sa 58e Assemblée nationale à Florence, du  11 au 13 Décembre 2009.
Le thème sera La Démocratie dans l'école comme preuve de citoyenneté. Ils se proposent d’analyser la relation entre les conceptions de l'apprentissage, la citoyenneté et les droits sociaux.
Il y aura l'intervention des professeurs  Marianella  Sclavi et Franco  Cambi, Université de Florence.
Les ateliers porteront sur la question de la démocratie dans les écoles et les écoles inclusives.
Il y aura des élections pour  la Commission du  Secrétariat, ainsi que pour le nouveau Secrétaire national.

 
Mexique – MEPA, -  XX Rencontre de Réseau des Êcoles Alternatives. Groupe Métamorphoses. Thème: Les Publications scolaires. 29, 30, 31 Janvier.  Assemblée Générale- 3º janvier 2010
 
Rapports d'activités : ceux qui nous ont été communiqués peuvent être consultés.
 
La Lettre du CA vise à refléter le travail  de tous les mouvements. Nous espérons votre information pour la diffuser avec beaucoup d'enthousiasme et sens coopératif.
 
Alemania.- Asamblea General de la Freinet Kooperative- 25 y 26 de septiembre de 2009.
Bélgica.- Movimiento de Educación Popular. (Bélgica francófona.) Asamblea General.- Marzo 2009.- Decisión respecto a la Carta de la Escuela Moderna: Ningún cambio.
Bulgaria.- MEMB. Asamblea general. Julio 2009.
El movimiento de Escuela Moderna de Bulgaria tuvo su Reencuentro Nacional en Dolnia Bania a fines de julio de este año. El tema fue: “La comunicación dentro y fuera de la escuela”. Durante cuatro días trabajamos, intercambiamos y descansamos juntos, discutiendo problemas que nos interesaban. Algunos jóvenes maestros, probables miembros futuros del Movimiento estuvieron muy activos. Alfredo - participante del MCEP de España- enriqueció el programa preliminar del encuentro, presentando el lenguaje de los fans españoles, así como algunas ideas para los debates en la escuela secundaria. Los contactos con nuestros colegas del Centro Pompelina y con los periodistas de la revista Canguro fueron muy útiles ya que en el futuro podremos organizar actividades cooperativas con ellos.
 
Brasil.- Piraquara,Paraná.

Del 14 al 18 de Julio de este año, se llevó a cabo el X ENEF (Décimo Encuentro de Educadores Freinet )de Brasil en Piraquara y se nombró a la nueva presidenta de la ABDEPP: Maria do Graça Melchiors.

El Polo Freinet de Paraná, coordinado por María do Graca Melchiors y el personal de la Casa de los Girasoles organizó el X ENEF  de la ABDEPP en Piraguara, una pequeña ciudad sin industrias ni fábricas, lugar de nacimiento de los manantiales que nutren las Cataratas del Iguazú.  
Se vio un gran trabajo y mucho corazón y entrega del grupo organizador que destinó muchas horas para realizar este Encuentro.
La sede fue la escuela Municipal “Joao Batista Salgueiro”.
Se presentó un importante debate sobre los puntos de contacto y las diferencias entre Freinet y Freire.
Los talleres tuvieron la profundidad y el enfoque sobre el tema, con toda la riqueza cultural brasileña sin perder la esencia de la pedagogía Freinet. Fue un reencuentro de muchas personas que no se habían visto en los otros encuentros como Marlise Groth y Justina de Santa Catarina.
Llegaron educadores de muchos lugares de Brasil: de Jundiaí, de Bauru, de Belo Horizonte, de Campinas, de Sao Paulo, de Bebedouro, de la escuela Portinari, de Araras, de Santa Catarina, de Centro Puente, sin faltar, del mismo Piraquara. Hubo presencia de ecologistas de Carta de la Tierra, de poetas, poetisas, danzantes y cantantes.Mucho trabajo de Graca y de todo el personal de la Casa de los Girasoles.
 
En dicho encuentro se tomó el acuerdo en Asamblea General para formar la: Red de Educadoras y Educadores de América.   RED
Objetivos:
 
·          Identificarnos, conocernos y unirnos en la práctica de una pedagogía de la libertad.
·          Responder a la necesidad de las nuevas generaciones de tener un espacio de respeto como personas.
·          Reconocer la Carta de la Escuela Moderna, así como el trabajo y el liderazgo de educadores de la cooperación como Celestin Freinet, Paulo Freire, Rafael Ramírez.
·          Ser la tierra fértil para que emerjan las y los educadores comprometidos, cooperativos y creadores de nuevos caminos pedagógicos.
·          Abrir el espacio para la autocrítica, la crítica colectiva , el debate y el enriquecimiento mutuo.
·          Comprender que la escuela es un espacio de construcción colectiva de educadores, educadoras, estudiantes, madres, padres y comunidad.
·          Ser un centro promotor de encuentros virtuales y presenciales para intercambiar nuestras prácticas, nuestras reflexiones y nuestras teorizaciones.
 
Participantes:
·           Todos aquellos educadores inquietos, críticos de su práctica, respetuosos de los derechos humanos, cooperativos y apasionados por su práctica.
·       Todas las redes, grupos y escuelas interesadas.
·           La Red de Educación Alternativa (México).
·           El Movimiento para una educación popular alternativa. (MEPA)-
·           La ADBEPP.
·           Educadores de Nicaragua, Guatemala y Argentina (Promovidos por Justina)
·           Los educadores de Chile, Colombia y Ecuador. (Promovidos por Teresita).
·          Compromisos:
·            Invitar a otros y otras educadoras.
·            Difundir la red.
·            Promover encuentros.
·            Documentar y compartir la práctica.
·            Promover la correspondencia escolar.
·            Promover la publicación del pensamiento de sus alumnos y alumnas.
·            Crear un SITIO WEB (Ma. Da Graca)
Teresita Garduño Ma da Graca Melchiors Justina Crisofolini Glaucia de Melo Ferreira.
 España

 El congreso del MCEP se celebró en la ciudad de León, al noroeste de España, del 7 al 14 de julio de 2009, en una residencia Universitaria, situada en el centro de la ciudad.

Los Talleres, presentación de experiencias, debates y la exposición de trabajos escolares se realizaron en el Centro Público de Educación de Personas Adultas “Faustina Álvarez García”. Faustina fue la primera mujer que alcanzó en España el título de Inspectora de Enseñanza Primaria, maestra del pueblo durante 25 años, siendo ejemplo de dedicación, de vocación, inquietud, esfuerzo y trabajo incansable en pro de la enseñanza.
Alejandro Casona, su hijo  fue amigo de Herminio Almendros, al que reivindicamos en este congreso, y trabajaron juntos en las Misiones Pedagógicas. El acto de homenaje a Herminio Almendros y la charla sobre la “Memoria Histórica” se celebraron en el salón de actos de la Fundación Sierra Pambley, al lado de la catedral gótica de nuestra ciudad.
El congreso, además de ser un espacio y un tiempo para la reflexión sobre nuestra práctica educativa y la cooperación, tuvo como hilo conductor la recuperación de nuestra propia memoria y la de nuestro movimiento que hunde sus raíces en los tiempos de la Segunda República cuando Herminio Almendros, que había comenzado su andadura como maestro en la provincia de León, trataba de ilusionar a los docentes de la época con la Pedagogía Freinet.
Los congresos del MCEP tienen una estructura similar al RIDEF, pero más cortos en el tiempo. Se celebran tres Asambleas; inicial, intermedia y final. Podemos participar en tres Talleres de los ocho que se ofertan y asistir a debates y a la presentación de Experiencias.
Las experiencias presentadas este año han sido:
Florence Saint-Luc (Francia). -Formación del profesorado en Europa y posibilidades de cooperación-.
Ferrán Zurriaga. -La Pedagogía Freinet en el aprendizaje de una segunda lengua-.
Giancarlo Cavinato (Italia). –“La capa de Arlequín”. De la multiculturalidad a la interculturalidad-.
Luis Esteban Rivas Riquelme (Chile). -Proyecto de la Escuela "Celestin Freinet" de la Pintana, Santiago de Chile-.
Teresa Flores. -Una experiencia de cooperación para la elaboración de materiales adaptados a parálisis cerebral-.
Ferrán Zurriaga. –Otras técnicas para el estudio del Medio-.
El domingo, 12 de julio, se debatió el borrador de Carta de Escuela Moderna consensuado en Metepec, México durante el RIDEF 2008. Se aprobaron las propuestas que se presentarían a la Asamblea final.

En una de las excusiones se visitó en Villablino, el Centro de Formación Agrícola e Industrial de Sierra Pambley, donde ejerció de maestro y director Herminio Almendros entre 1926 y 1928.

La visita nos permitió conocer a tres alumnas y un alumno de la última promoción, 1933-1936.

Pilar Fontevedra Carreira. Septiembre de 2009.

Francia- ICEM

49avo. Congreso del ICEM - Agosto 2009 en Estrasburgo: " ¿Qué escuela para qué sociedad? Pedagogia Freinet - metodo natural y derechos de la infancia".

http://www.icem-pedagogie-freinet.org/?q=node/33#attachments
 
Italia - MCE
Italia. - El Movimiento de Cooperación Educativa (Italia) llevará a cabo su 58ava Asamblea Nacional en Florencia, del 11 al 13 de diciembre de 2009.
El tema será la Democracia en la escuela como prueba de ciudadanía. Analizarán la relación de las concepciones de aprendizaje, ciudadanía y derechos sociales.
Tendrán la intervención de la profesora Marianella Sclavi y de Franco Cambi de la Universidad de Florencia.
En los talleres se tratará el tema de la democracia en la escuela y de las escuelas inclusivas.
Se elegirá la nueva comisión de la Secretaría, así como al nuevo Secretario Nacional. 
México - MEPA
Asamblea General 31 enero 2010
XX Encuentro de la Red de Escuelas Alternativas Querétaro, México. Grupo Metamorfosis. Tema: Las publicaciones escolares. Asamblea General MEPA. Enero 2010.

Reporte de actividades: Pueden ser consultados en el Sitio los Reportes que nos han sido enviados.

La Carta del CA busca reflejar el trabajo de todos los movimientos. Esperamos su información. La difundiremos con mucho entusiasmo y sentido cooperativo.
Germany – General Assembly of Freinet-Kooperative - 25th and 26th September 2009
Belgium - Mouvement Education populaire (French-speaking Belgium) General Assembly - March 2009 Decision concerning the FIMEM Charter: without any changes.
Bulgaria - MEMB, General Assembly- July 2009
In the end of July 2009 in Dolna Banya was held the national meeting of the Movement for Modern School in Bulgaria. The main topic was COMMUNICATION – inside and outside the school. For four days we worked, shared and rested together, we discussed problems of interest. Several young teachers, probable future members of the movement,  were also very active. Alfredo - a participant from MCEP (Spain) enriched the preliminary program of the meeting presenting the language of the Spanish fans and some ideas for debates in secondary school. Very useful were the contacts with our colleagues from Pompelina Centre and the journalists from Kangaroo magazine. For the future we could organize cooperative activities with them both.                                       
Piraquara Brazil, Paraná.
This year, from July 14th to  the 18th, the X ENEF (Tenth Meeting of Freinet Educators) of Brazil in Piraquara was held and the new chairman of the ABDEPP was named: Maria do Graça Melchiors.
The Polo Freinet of Parana, coordinated by Maria do Graça Melchiors and the staff of the House of Sunflowers, organized the X ENEF (Freinet Educators National Meeting) of the ABDEPP in Paraguara, a small city without industries or factories, a place where many of the springs that feed the Iguazu Falls are born.
This meeting was full of great amount of work and many hearts and dedication of the organizing group that spent many hours to make this reunion.
 It took place in the Municipal School "Joao Salgueiro Batista”. 
An important discussion on the contact points and differences between Freinet and Freire were presented.
The workshops focused on the subject and permitted profundity, with all the Brazilian cultural richness, without losing the essence of Freinet pedagogy.
It was a reunion of many people who had not seen each other in other meetings, such as Marlise Groth and Justina from Santa Catarina.
Educators of many parts of Brazil arrived: from Jundiaí, Bauru, Belo Horizonte, Campinas, Sao Paulo, Bebedouro, Portinari school, Araras, Santa Catarina, Centro Puente and, of course, from Piraquara . Environmentalist form the Earth Charter also assisted, as well as poets, dancers and singers. 
A lot of work of Graça and all the staff of the House of Sunflowers. 
 At this meeting, the General Assembly took the agreement to form the “Red de Educadoras y Educadores de América”   (Educators Network of America)
Objectives:
• Identify, know and join each other in the practice of a pedagogy based on freedom.
• Respond to the need of the new generations to have a space of respect as people.
• Recognize the Modern School Charter as well as work and leadership of educators of the cooperation, such as Celestin Freinet, Freire, Rafael Ramirez.
• To be fertile ground for the emergence of committed, cooperative and creative educators who aim new ways of teaching.
• Open a space for self and collective criticism, as well as debate and mutual enrichment.
• Understand that the school is a place for a collective construction where teachers, educators, students, mothers, parents and community are included.
• Be a promoting center of virtual and face to face meetings to share our practices, our thoughts, reflections and our theorizing.
Participants:
• All educators that respect human rights and are worried, critical, cooperative and passionate about their practice.
• All interested networks, groups and schools.
• Red de Educación Alternativa (México) (Alternative Education Network, Mexico).
• The Movement for a popular and alternative education. (MEPA)
• The ADBEPP.
• Educators of Nicaragua, Guatemala and Argentina (Promoted by Justina)
• Ecuadorian and Colombian Educators and those from a Freinet School in Chile. (Promoted by Teresita)  
Commitments:
• Invite other educators.
• Disseminate the network.
• Promote meetings.
• Document and share practices.
• Promote school correspondence.
• Promote the publication of the thinking of their students.
• Create a BLOG (Ma Da Graca)
Teresita Garduño, Ma da Graca Melchiors, Justina Crisofolini Glaucia de Melo Ferreira
 
Spain
The MCEP congress was held in the city of León, at the northwest Spain, from July 7th to the 14th 2009, at a University residence, located in the downtown.
Workshops, experiences, discussions and school work exhibitions were organized in the Adult Education Public Center "Faustina Álvarez García. This school is named after a town teacher who represents an example of dedication, vocation, concern, effort and tireless work in pro of teaching.
Faustina was the first woman in Spain who reached the title of Inspector of Primary Education.
Alejandro Casona her son, was a friend of Herminio Almendros, who we honor in this conference, and worked together in the Pedagogical Missions. The coincidence of organizing the congress activities in this school named after his mother, contributed to its success.
The homage to Herminio Almendros and the lecture about the "Historical Memory" were celebrated in a lounge of the Pambley Sierra Foundation, next to the Gothic cathedral of our city.
The MCEP congress not only represented a space and time to reflect on our educational practice and cooperation, it also focused in recovering our own memory, as well as the one of the movement that finds its roots in the time of the Second Republic when Herminio Almendros, who had begun life as a teacher in the province of Leon, tried to promote Freinet Pedagogy around the teachers of the time.
MCEP’s Congresses hold similarity with the RIDEF’s structure, but shorter in time. Three Assemblies are held: initial, middle and final. We can participate in three of the eight offered workshops and attend debates and experiences presentations.
The experiences presented this year were:
Florence Saint-Luc (France). Teacher Training in Europe and cooperation opportunities
Ferrán Zurriaga. Freinet-Pedagogy in learning a second language.
Cavinato Giancarlo (Italy). "The Harlequin layer". From multiculturalism to interculturalism.
Luis Rivas Riquelme Esteban (Chile). "Celestin Freinet School Project" in Pintana, Santiago, Chile.
Teresa Flores. "An experience of cooperation in the development of materials tailored to cerebral palsy.
Ferrán Zurriaga. "Other techniques to study environment”.
On Sunday, July 12th, we discussed the Modern School charter, conceded in Metepec, Mexico during the RIDEF 2008. The proposals to be submitted in the final assembly were approved.
We had a day devoted to excursions. A mountain itinerary to visit the regions of Bahia and Laciana, crossing meadows and beautiful limestone peak landscapes. This route also included visiting, in Villablino, the Sierra Pambley’s Agricultural and Industrial Training Center, where Herminio Almendros served as teacher and director from 1926 to 1928.

France- ICEM,

49e congress of ICEM, August 2009 in Strasbourg. "Which school for what society? Freinet pedagogy, Natural method and Rights of children"
http://www.icem-pedagogie-freinet.org/?q=node/33#attachments

Italy - MCE

Italy – The Movement for Cooperative Education (Italy) will hold its 58th National Assembly in Florence, 11th – 13th December 2009.

The theme will be Democracy at school – as a proof of citizenship. The participants intend to analyze the relationship between  conceptions of learning, citizenship and social rights. Professors Marianella Sclavi and Franco Cambi from the University of Florence will take part in the Assembly. The workshops will be on democracy in schools and inclusive schools. There will be elections for the Secretariat Commission as well as for a new national Secretary.
 
Mexico – MEPA,
XX Meeting of the Alternative Schoools Network. Querétaro, México. Metamorphosis Group. Topic: School Publications.
General Assembly MEPA. January 31,2010
Activity Reports: for those which have been sent to us you may consult the site.

 

The CA Lettre aims to reflect the work of all movements. We hope your information. Diffuse it with much enthusiasm and cooperative way. 

 

Des Projets en cours  Proyectos en curso Current projects

Correspondance internationale

Appel 2008-2009

Une liste est accessible sur le site FIMEM depuis septembre 2008 : corrigez, complétez, utilisez-la.

 

NOUVELLES de la RIDEF Nantes   2010

Officiellement la RIDEF commencera le mardi 20 juillet 2010, dans l’après-midi et se terminera dans la journée du jeudi 29 juillet après le repas de midi.

Le mercredi 22 avril 2008 a été officiellement lancé la 28e RIDEF avec la présentation des partenaires de la RIDEF et la répartition des membres de l'IDEM 44 et des Amis de Freinet dans les 18 commissions.

Les 4 partenaires sont :

Le musée des Beaux-Arts de Nantes sur l'art enfantin, Dubuffet et Gaston Chaissac.

Le lycée agricole Jules Rieffel de St Herblain sur les problèmes écologiques

Les Centre d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active (CEMEA) pour organiser les ateliers enfants.

La municipalité de Saint-Herblain, ville qui accueille, cette 28e RIDEF.

 

Nombre total de chambres
Avec un total de 168 chambres simples et 12 doubles, un total de 192  personnes peuvent dormir sur place et 108 en camping ou camping-car.

Les 5 premiers inscrits à la RIDEF 2010. L’Association géorgienne de la Pédagogie Freinet a le plaisir de vous annoncer que lors de la RIDEF 2010 à Nantes le groupe pourra adhérer à la FIMEM. Suite à la réunion du groupe géorgien, 5 candidats ont été nommés pour participer à cette rencontre.

Repas.

Il y aura 2 menus : un menu classique et un menu pour les végétariens. Il s'agit d'un self-service.

 

Les enfants (3 à 16 ans) :

Les CEMEA (Centres d'Entraînements aux Méthodes d'Education Active) s'occuperont de nos enfants pendant la RIDEF. Les enfants du personnel feront partie de l'atelier enfants.

Tous les enfants dont les parents le souhaitent pourront dormir sous une tente, tous dans le même secteur et être encadrés par des moniteurs diplômés le temps de la ridef. Cela ferait une petite colonie de vacances au sein de la RIDEF.
Le groupe enfants sera autonome, mais participera aux activités de la RIDEF.

 

INSCRIPTIONS RIDEF 2010 (10 nuits du mardi 20 juillet au  jeudi  29 juillet)

1.                  Pays développés : Etats-Unis et Canada, UE (sauf pays de l’ex-bloc soviétique) plus  Norvège et Suisse, Japon  Corée du Sud et Taiwan.

Dans les chambres individuelles (avec lavabo) du lycée

Personne n’appartenant pas à un mouvement de la FIMEM : 450 euros

Personne appartenant à un mouvement de la FIMEM : 420 euros

Enfants de moins de  3 ans : gratuit

Enfants de 3 à 16 ans : 250 euros   

Adolescents de 16 à 18 ans :250 euros

Jeunes de 18 à 25 ans: 300 euros

En camping

Personne n’appartenant pas à un mouvement de la FIMEM : 420 euros

Personne appartenant à un mouvement de la FIMEM : 400 euros


 

 

Cas spécifique : en hôtel : ( la réservation peut se faire par le groupe organisateur selon la catégorie d’hôtel demandé) .: dépenses pour les 10 jours du congrès ( hors hôtel).150 euros

Solidarité *(don pour aider à la venue des camarades des pays ci-dessous :  (on propose 20 euros)                                                                         

( Nuit supplémentaire  sur le lieu de la RIDEF avant ou après la Ridef ( forfait de 20 euros)

30% acompte


2.              Pays en voie de développement (B et C)- Mexique, Amérique du Sud, Afrique, Europe de l’Est, reste de l’Asie

Dans les chambres  (avec lavabo) du lycée :

personne n’appartenant pas à un mouvement de la FIMEM : 330 euros

Personne appartenant à un mouvement de la FIMEM : 300 euros

Enfants de moins de  3 ans : gratuit

Enfants de 3 à 16 ans : 220 euros   

Adolescents de 16 à 18 ans :220 euros

Jeunes de 18 à 25 ans: 250 euros.

En camping

Personne n’appartenant pas à un mouvement de la FIMEM :300 euros

Personne appartenant à un mouvement de la FIMEM : 270 euros


CAS PARTICULIERS (en dehors de la France) : Remise de 20 euros par inscription  pour une inscription groupée d’au moins de 3 personnes

·          SOLIDARITE non obligatoire

Acompte à verser : 30%

Les inscriptions doivent commencer dès septembre 2009 et s’achever fin avril 2010.

 

Voir dans le Site: NANTES 2010

Nous attendons à Nantes vos archives et vidéos pour les archives de la FIMEM.

La RIDEF de Nantes comenzará oficialmente por la tarde del martes 20 de julio de  2010, y terminará el jueves 29 de julio, después de la comida de medio día.

El miércoles, abril 22, 2008 fue lanzado oficialmente el RIDEF 28, con la presentación de los  socios RIDEF y la distribución de los miembros de la IDEM 44 y Amigos de Freinet en las 18 comisiones.


Los 4 socios son:
El Museo de Bellas Artes de Nantes en el arte de los niños, Dubuffet, Gaston Chaissac.
La Escuela Agrícola Jules Rieffel St Herblain sobre cuestiones ambientales
El Centro de Capacitación para la Educación Métodos de Active (CEMEA) para organizar talleres para los niños.

El municipio de Saint-Herblain, ciudad que acoge este 28avo RIDEF.

 

Total de habitaciones

Con un total de 168 habitaciones individuales y 12 dobles, un total de 192 personas pueden dormir en el liceo y  108 en camping o caravana.

 

Los 5 primeros inscritos a la RIDEF 2010. La Asociación Georgiana de la Pedagogía Freinet tiene el placer de anunciar que en El RIDEF 2010 el grupo podrá adherirse a la FIMEM. Cinco candidatos fueron nombrados para participar en este Reencuento.

Comida.

Habrá un menú clásico y un menú para vegetarianos. Será self-service.

 

Los niños (3 a 16 años):

El CEMEA (Centros de entrenamientos para los métodos de Educación Activa) se ocupará de nuestros niños durante el RIDEF. Los niños del personal serán parte del taller de niños.

Los niños cuyos padres lo deseen pueden dormir en tienda de campaña,  en la misma zona y ser supervisados por los instructores. Esto haría una pequeña colonia de Vacaciones en el RIDEF. El Grupo de los niños será autónomo, pero participará en las actividades del RIDEF.

.

COSTOS RIDEF 2010 (10 noches de martes, 20 de julio a jueves, 29 de julio)

1. Países desarrollados: EE.UU. y Canadá, la Unión Europea (excepto los países del antiguo bloque soviético), más Noruega y Suiza, Japón, Corea del Sur y Taiwán.

En las habitaciones individuales del Liceo (con lavabo)
Personas no perteneciente a un movimiento FIMEM: € 450
Persona perteneciente a un movimiento FIMEM: € 420

Los niños menores de 3 años: gratis

Niños de 3 a 16 años: 250 euros adolescentes de 16 a 18 años: 250 euros.

Estudiantes 18 a 25 años: 300 euros.

Camping
La persona no perteneciente a un movimiento FIMEM: € 420
Persona perteneciente a un movimiento FIMEM: € 400
Caso específico: en el hotel: (Las reservaciones pueden ser hechas por el grupo organizador según la categoría de hotel solicitado).: Los gastos de los 10 días del Congreso (salvo hotel) € .150
Solidaridad * (donación para ayudar a la llegada de países hermanos: (propuesta de 20 euros)
(Noche extra en el lugar de RIDEF antes o después del RIDEF (20 euros)
Depósito de anticipo para asegurar su lugar: 30%

 

2. Países en vías de desarrollo (B, C): México, Sudamérica, África, Europa del Este, resto de Asia.

En las habitaciones individuales del liceo(con lavabo):

Persona no perteneciente a un movimiento de la  FIMEM: 330 euros
Persona perteneciente a un movimiento de la FIMEM: € 300

Los niños menores de 3 años: gratis
Niños de 3 a 16 años: 220 euros Adolescentes de 16 a 18 años: 220 euros.

Estudiantes de 18 a 25 años: 250 euros.
Camping
Persona no perteneciente a un movimiento d la FIMEM: € 300
Persona perteneciente a un movimiento de la FIMEM: € 270
Casos particulares (fuera de Francia): Descuento de 20 euros por entrada para una inscripción grupal  de al menos 3 personas.

Depósito de anticipo para asegurar su lugar: 30%
 
*La solidaridad NO ES obligatoria.

Las inscripciones empiezan en septiembre de 2009 y se terminan a finales de abril de 2010.

Ver en el Sitio: NANTES 2010

Esperamos en Nantes sus archivos y videos para los archivos de la FIMEM.

he RIDEF officially begins on Tuesday, July 20th, 2010, in the afternoon and it ends on Thursday, July 29th after lunch.


On Wednesday, April 22nd, 2008 was officially launched the 28th RIDEF with the presentation of the RIDEF partners and distribution of members of the IDEM 44 and Amis de Freinet in 18 commissions.

There are 4 partners:
The Museum of Fine Arts in Nantes on children's art, Dubuffet and Gaston Chaissac.
The agricultural college Jules Rieffel St Herblain on environmental issues
The Training Center for Active Education Methods (CEMEA) to organize workshops for children.
The municipality of Saint-Herblain, a city that welcomes the 28th RIDEF.

Total Rooms
With a total of 168 singles and 12 doubles, a total of 192 people can sleep in High school and 108 in camping or camper.

The first 5 subscribtions for the RIDEF 2010. The Georgian Association of Freinet Pedagogy is pleased to announce that at the RIDEF 2010 in Nantes the group would like join the FIMEM. At the meeting of the Georgian group, 5 candidates were nominated to participate in the RIDEF.

Food.
There will be a classic menu and a menu for vegetarians  with self-service.

Children (from 3 to 16 years old):
The CEMEA (Training Center for Active Education Methods) will take care of our children during the RIDEF. The staff children are part of the children workshop.
All children whose parents may wish could sleep in a tent, all in the same area and be supervised by qualified instructors during the RIDEF. This would make a small camp within the RIDEF.
The children's group will be autonomous, but will participate in RIDEF activities.

SUBCRIPTION for the RIDEF 2010 (10 nights from Tuesday, July 20th  to Thursday, July 29th)


1. Developed countries (A): the United States and Canada, EU (except countries of the former Soviet bloc) plus Norway and Switzerland, Japan, South Korea and Taiwan.
-In single rooms (with sink) at the High School
Person not belonging to a FIMEM movement: EUR 450
Person belonging to a FIMEM movement: EUR 420

Children up to 3 years of age: Free
Children from 3 to 16 years of age: EUR 250; teenagers from 16 to 18 years of age: EUR 250 ; young people from 18 to 25 years of age: EUR 300.
-Camping
Person not belonging to a FIMEM movement: EUR 420
Person belonging to a FIMEM movement: EUR 400

-Specific case: in hotel: (Reservation can be made by the organizing group by hotel category requested).: Expenses for 10 days of the congress (except hotel) .150 euro
Solidarity * (donation to help with the arrival of friends from the countries below: (proposed 20 euros)
(Extra night at the place of RIDEF before or after RIDEF - 20 euros)
30% deposit

2. Countries in the developing world (B and C) - Mexico, South America, Africa, Eastern Europe, rest of Asia
-In rooms (with sink) at the High School:
person not belonging to a FIMEM movement: EUR 330
Person belonging to a FIMEM movement: EUR 300
-Camping 
Person not belonging to a FIMEM movement: EUR 300
Person belonging to a FIMEM movement: EUR 270
Children up to 3 years of age: Free
Children from 3 to 16 years of age: EUR 220; teenagers from 16 to 18 years of age: EUR 220; young people from 18 to 25 yeras of age: EUR 250.

30% deposit.
 
PARTICULAR CASES (outside of France): Discount of 20 euros per subscription for a group subscription of at least 3 people

* Solidarity -  not mandatory

Subscriptions should start in September 2009 and be completed late April 2010.

View the site: NANTES 2010

We expect to receive at Nantes your archives and video for de FIMEM’s file.

Sur le site vos contributions sont toujours attendues. Ce que vous faites dans votre classe ou votre groupe intéresse les autres. Utilisez également les listes de la FIMEM (bientôt affichées sur le site pour que vous puissiez les corriger). Il est toujours demandé aux responsables des mouvements de remplir leur formulaire d'identité afin que tous nous puissions les connaître et trouver les adresses que nous cherchons.  Sus contribuciones son siempre esperadas en el Sitio. Lo que hacen ustedes en su aula les interesa a los demás. Utilicen también las Listas de la FIMEM (están en el Sitio para que corrijan algún dato si es necesario). Es importante que los responsables de los movimientos llenen su formulario de identidad, para que podamos conocerlos y encontrar las direcciones que necesitamos. We are still waiting for your contribution on the site. The things you make in your class or your group are interesting for the other FIMEM members. You may also use the FIMEM lists (they will soon be presented on the site, so you could make corrections, if needed). The responsible persons of each movement are still invited to fill the Identity Forms so that we could read them and find  the addresses we need.

Notice simplifiée Simplificated intructions Reseña

Notice complète French Complete Intructions

Préférez Mozila Firefox c'est gratuit l'affichage sera meilleur (fr) (de) - (ru) - (fi) - (It)

Prefiera Mozilla Firefox, es gratis. La presentación será mejor (es) (Pl) - (Hu) - (Catalá)

Prefer Mozillafirefox, it's gratis the presentation will be better (en) (Ro) - (Nl) - (Pt)

 

Ostatnio zmodyfikowane 2009-11-13 13:09
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