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Stage Maroc
| What | Assemblée Générale |
|---|---|
| When |
27-02-2009 08:30
to 01-03-2009 13:00 |
| Where | Tiznit |
| Contact Name | Mohamed Ib Babou |
| Contact Email | idbaboumohamed@yahoo.fr |
Projet du programme de formation à la pédagogie Freinet. En partenariat avec la Délégation MEN et Le CFPEP. Tiznit. 27/28/01Mars 2009. Participants : 20 enseignants.Association Marocaine de l’Ecole Moderne.
Première journée.
Horaires. |
Contenus.
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Animateurs.
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8h 30’.
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Accueil au CFPP. |
Membres du Bureau. |
9h à 9H 15’.
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Présentations. |
Membres du Bureau. |
9h 15’ à 10h 00’. ( pause thé.) | Les NTIC. La pédagogie Freinet : un Historique. Le Sénégal comme exemple. Questions / Réponses.
| Messieurs BOUHOUGRI Mohamed ID BABOU Mohamed. |
10h 00’’ à 12h 00’.
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Les NTIC. Information sur les piliers de la pédagogie Freinet. Groupe :A Expression , communication , création . Méthode naturelle de lecture écriture. Groupe : B Travail individuel . Organisation coopérative |
Monsieur BOUHOUGRI Mohamed. |
12h 00’à 13h 00’.
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Les NTIC. Ecriture tournante et communication. |
Monsieur BOUHOUGRI Mohamed. |
Deuxième journée :
Horaires. |
Contenus.
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Animateurs.
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08h 30’ à 10 h 00’ ( pause thé.)
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Les NTIC. Projet d’écriture.
Echanges : questions/ réponses. ( retrouver les piliers.)
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Monsieur BOUHOUGRI Mohamed |
10h 30’ à 12h 00’ .
| Les NTIC. *Exploitations possibles des productions du 1erprojet. *Productions de deuxième génération. *Vers l’expression libre.
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Monsieur BOUHOUGRI Mohamed |
12h à 12h 30’ . |
Bilans.
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12h 30’ à 13h 00’.
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K7 : « C’est à plusieurs » 27’ |
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Horaires. |
Contenus.
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Animateurs.
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8h 30’ à 10h 00’. ( pause thé.) | Les NTIC. L’oral :
( les règles )
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Messieurs BOUHOUGRI Mohamed ID BABOU Mohamed
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10h à 11h 30’. ( pause thé.) | Les NTIC.
Les piliers de la PF :
Le plan de travail individuel.
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Monsieur BOUHOUGRI Mohamed
Madame BELLI Naima. |
11h 30’ à 12h 00’.
| Présentation ICEM ? FIMEM ? | Monsieur ID BABOU MOHAMED. |
12h 30’à 13h 30’.
| Groupes de réflexion :
*Comment transférer ? * Comment adapter ? *Comment modifier la pratique ? *Quelle progression ? * Quelles entrées ? *Les enjeux ? * Perspectives ? ( un projet AMEM ) |
Membres du Bureau. |