2016 CAMEROUN Rapport d'activités AECEM
PRESENTATION DE L'ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS CAMEROUNAIS POUR L'ECOLE MODERNE ET PRESENTATION GENERALE D'ACTIVITES JUSQU'EN DECEMBRE2016
La compétition n’est pas une fatalité ! Par Catherine Chabrun
Par Catherine Chabrun
Rédactrice en chef du Nouvel Éducateur, revue de l’ICEM-Pédagogie Freinet
L’esprit de compétition serait partout, et il faudrait y former les enfants dès le plus jeune âge et en tout cas tout au long de leur scolarité. Au-delà de la contradiction avec d’autres injonctions, la nécessité de travailler en équipe par exemple, ou de développer le « vivre ensemble », la coopération n’est-elle pas autant voire plus efficace pour bien apprendre ?
http://www.cahiers-pedagogiques.com/La-competition-n-est-pas-une-fatali…
Petit Poucet fuit sous les bombes
On s’est émus en voyant l'image d'Aylan, l’enfant syrien mort sur la plage turque, on s’est émus en voyant le petit enfant recouvert de terre et de boue miraculeusement extrait des décombres par les sauveteurs, dont le regard ahuri nous interrogeait.
Des articles en Français
Des articles en français:
Changer l'école ! par Catherine Chabrun
https://blogs.mediapart.fr/edition/celestin-freinet-2016-un-cinquantena…
Freinet ou la place de l'enfant... et de l'enseignant L'ÉCOLE AUTREMENT 5/6
http://www.angersmag.info/Freinet-ou-la-place-de-l-enfant-et-de-l-ensei…
Ecole: de l'art du débat en CE1 selon la pédagogie Freinet
http://www.lexpress.fr/actualites/1/actualite/ecole-de-l-art-du-debat-e…
Document for those who believe that education can change the world
FEDERATION INTERNATIONALE DES MOUVEMENTS DE L’ECOLE MODERNE PEDAGOGIE FREINET
Document for those who believe that education can change the world
Document pour ceux qui croient que l’éducation peut changer le monde
FEDERATION INTERNATIONALE DES MOUVEMENTS DE L’ECOLE MODERNE
PEDAGOGIE FREINET
to.cafimem@gmail.com
www.fimem.freinet.org
Quoi de neuf
Vous trouverez sur le site deux documents concernant la catégorisation des pays. Comme ce sont encore des documents de travail, ils sont classés dans l'espace « réservé FIMEM ». Pour y accéder et nous envoyer vos commentaires et vos argumentations, vous devez vous inscrire dans cet espace, auprès de Claude Beaunis.
