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Recherche: Pagina, Vita ( e organizzazione) della classe

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Vidéos de classes sur le site de l'ICEM

Ces vidéos montrent des instantanés de classe. Ce ne sont pas des "modèles", juste des tranches de vie. 

Quelques pages du livret " Comment c'est chez toi?" sur le Togo

 L'association l'Effrene-tic, soutenue par la FIMEM, a publié ce livret fait avec des classes Freinet au Togo. En voici quelques pages...

Le conseil de classe: un concept pour éduquer à la démocratie en milieu scolaire

Les études du « Jugendwerk der deutschen Shell » nous montrent qu’il n’y a pas une jeunesse apolitique, la jeunesse a des difficultés avec la politique. Mais ce qui compte le plus, c’est la méfiance lassitude de la politique envers les jeunes.[1] Les jeunes demandent  de la cogestion et d’utiliser leurs propres compétences. En milieu scolaire, ils demandent plus de travaux en groupe, plus de projets, plus de recherches à mener par eux-mêmes, plus de débats en classe, plus de cogestion concernant le plan de travail et des rapports de confiance avec le personnel enseignant.[2] Ces méthodes pédagogiques nommées par les jeunes gens font progresser l’apprentissage de la coopération et de la démocratie.

Quelques pages du livret " Comment c'est chez toi?" sur le Burkina-Faso

   L'association l'Effrene-tic, soutenue par la FIMEM, a publié ce livret fait avec des classes Freinet au Burkina-Faso.  En voici quelques pages...

Célestin Freinet: Les invariants pédagogiques

Les invariants pédagogiques

 
Tels que définis par C. Freinet en 1964