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Spazio 'filosofico'

l'espace philosophique

 

dislessia

La medicalizzazione dell'educazione condiziona sempre più le pratiche scolastiche.

 

Débat Laïcité

 
Conclusions du Groupe de Langue Espagnole
 
 
1. Nous proclamons l'enseignement laïque conforme à la position scientifique de l'école. Par conséquent, nous sommes d'accord avec le document que nous a présenté Domenico Canciani.

Secularity and women's rights at the FIMEM

 

 

Secularity and womens rights at the FIMEM
Summary of the discussion in the English language group, 2014-07-24
Present at the discussion: 16 persons, from Sweden, Belgium and Greece.
 
The discussion focused mainly upon the aspect of secularity and religious symbols, and agreed about the following points:
·         Who are we to decide about this? We should listen to others, not tell them what to do or not to do.

Laïcité et droits des femmes à la FIMEM Résumé de la discussion dans le groupe de langue anglaise, 24/07/2014

Présents à la discussion: 16 personnes, en provenance de Suède, la Belgique et la Grèce.

La discussion a porté principalement sur ​​l'aspect de la laïcité et symboles religieux, et a convenu des points suivants:

le débat sur la laïcité. Quelle laïcité ?

 

Contribution à notre discussion sur la laïcité

 J´ai fait un essai à traduire un chapitre d´un livre d´une copine dans notre mouvement, Inger Nordheden. Le chapitre raconte son expérience en enseignant la religion et la foi comme phenomène - dans sa classe "mulitculturelle" dans une cité de Stockholm.

Intéressante contribution à nos tables rondes sur la laicité pendant la Ridef je trouve.

Ne sachant comment l´introduire sous "document", je l´envoie ici comme annexe. Espérons que Inger y soit elle-mëme pour pouvoir raconter son

expérience. 

Cordialmente

Lena Alexanderson

 

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