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Que font les enfants pendant la RIDEF Italia ?

L'équipe du laboratoire des enfants

Educatrices CEMEA : Eleonora ZUMMO, Iaia Maria D'AGOSTINO

Enseignantes : Lori ZANETTI, Maria BATTAIOTTO, Valentina BIDINOTTO

Référente, coordinatrice : Orietta BUSATTO

 
Interview d'Orietta et de Lori
 
   Bonjour Orietta et Lori, qui êtes-vous ?

    Orietta : je suis enseignante en école primaire à Mogliano Veneto et à l'université de Trieste.
    Lori : je suis enseignante en école primaire à Bologne.
     
    Que faites-vous avec les enfants dans l'atelier pendant cette RIDEF ? 
    Nous avons un projet en lien avec le thème de l'événement. Nous travaillons l'identité, la ville, la nature, la géographie, les émotions … Nous aménageons au fur et à mesure l'espace de la salle A du Centre avec nos créations.
    Nous mettons aussi la main à la pâte avec les enfants. Il y a aussi d'autres activités. Par exemple, ce matin, nous sommes allées écouter des histoires à la bibliothèque.
    Comme tu peux le constater : nous ne faisons pas de baby-sitting :)
     
    Pourquoi avez-vous choisi de conduire l'atelier des enfants ?
    Orietta : Je voulais étudier et mettre en pratique un programme avec des enfants qui parlent plusieurs langues et de cultures diverses.
      
    Quelles difficultés rencontrez-vous dans l'atelier et comment faites-vous pour les dépasser ?
    Orietta et Lori : quand on ne maitrise pas la langue des élèves, c'est plus difficile. Il faut beaucoup observer, regarder, être encore plus attentif, pour assurer la sécurité. Les enfants savent aussi que nous les adultes, nous utilisons une autre langue, alors ils faut expliquer les consignes autrement, utiliser une autre forme de communication. En ce sens, les contacts sont très forts, très profonds. Le contexte, l'ambiance prennent une part très importante, à la place des livres. Il faut être très rigoureux avec le temps, l'espace, le matériel. 
     
    Est-ce que cet atelier des enfants vous fera changer vos pratiques de classe ?
    Orietta : Non, pas vraiment. Cette pratique de la communication multilingue est une confirmation de ce que nous savions déjà et avons mis en place dans nos classes. Pendant cette semaine de la RIDEF, il se passe quelque chose avec le groupe, entre les enfants, qui est de l'ordre de ce qui se passe durant une école scolaire.
     
    Les créations en céramique, un travail réalisé avec l'aide d'Andrea
     
     
    Prolongement dans le jardin du centre de l'atelier LUMIERES ET OMBRES, du centre Reggio Children
     
     
     
     
     
     

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