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Resultate

Appel pour le colloque international « Education et pandémie »

 
*N'oubliez pas d'envoyer avant le 27 novembre 2020

Dans le contexte de l'impact de la douloureuse perte de vies humaines et de l'appauvrissement de l'économie mondiale, qui, dans le domaine de l'éducation, se caractérise par

❖ la séparation de l'éducation (formelle, non formelle et parfois informelle) du contact direct ;

2016. Atelier Apprendre ensemble par la coopération et les médias

Atelier no 14 – Apprendre ensemble par la coopération et les médias

2018. le journal en ligne de la RIDEF

Venez lire et apprécier les nouvelles de la RIDEF 2018 parues dans le journal en ligne.

http://webnews.textalk.com/freinetsprint

2014. L'atelier long TECHNIQUES FREINET, un témoignage d'Aurélia STEDRANSKY

Aurélia enseigne le français et le latin dans un collège en France. 

Ses élèves sont âgés de onze à quatorze ans.

Elle est très contente d'avoir participé à "un atelier vivant, où l'on pratique la pédagogie Freinet tout en apprenant"...

 

 

2018. Atelier long sur la coéducation - Ridef de Ljunksile

«Communication avec les familles dans une optique de coéducation»

ATELIER COURT CONSEIL DE CLASSE -- KLASSENRAT--THE CLASS-COUNCIL PAR BRIGITTA KOVERMAN

DER KLASSENRAT – NICHTS FÜR UNS OHNE UNS –

Brigitta Kovermann, 03.07.2016


2016 Atelier « reconnaitre et respecter l'identité mentale pédagogique des élèves pour le droit à l'éducation pour tous et pour chacun.»

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ATELIER « RECONNAITRE ET RESPECTER L'IDENTITÉ MENTALE PÉDAGOGIQUE DES ÉLÈVES POUR LE DROIT À L'ÉDUCATION POUR TOUS ET POUR CHACUN.
(Ermanno Tarrachini)-Atelier du mercredi 20/07/2016
LES GESTES MENTAUX (GM) :
Les Cartes Mentales
E. nous demande dans un premier temps d'exprimer diverses informations qu'Ermanno reporte sur une carte mentale affichée au tableau (thème central : CM/atelier)-voir photo
Sur chaque branche, E. reporte dans l'ordre :