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Recherche: Séminaire, colloque

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Resultate

Biennale de l'Education Nouvelle 28 au 31 octobre 2019 à Poitiers

Dans le monde, les différentes formes d’éducation formelle et non formelle concourent, nous le savons, à construire la complémentarité entre tous les espaces éducatifs. Ce processus invite aussi à repenser l’éducation dans une approche globale, tout au long de la vie, dans une perspective de transformation des pratiques éducatives vectrice de participation et d’émancipation individuelle et collective.

Deuxième Biennale Internationale de l'Education Nouvelle

L'éducation nouvelle...
Toujours nouvelle !

Dès le début du XXème siècle, l’Education nouvelle se définit, en Europe et dans le

monde, comme une éducation à la liberté pour qu’advienne une société plus juste et

plus égalitaire, respectueuse des êtres humains et de leur environnement. Son ambition, tout à la fois politique, éthique, philosophique et pédagogique, renforcée après la Première Guerre mondiale par une culture de paix à faire advenir,  s’adresse à tous et à chacun. S’appuyant sur ces valeurs communes et n’imposant ni savoirs artificiels ni transmissions culturellement connotées, elle base son action sur la prise en compte des besoins de chacune et chacun, dans une dynamique continue d’expérimentation, d’action et de réflexion, sans hiérarchie des valeurs. C’est en cela que l’Education nouvelle est une éducation émancipatrice.

https://biennale-education.org/

 

Du 28 au 31 octobre 2019

à Poitiers

2014 Travail sur les droits de l'enfant au Togo

 Projet : Promouvoir les droits des enfants par des gestes
- Droit à l’éducation de qualité
- Droit à la santé
Je crois, tu crois, nous croyons que l’éducation change le monde.