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Recherche: Stellungnahme

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Resultate

Un des freins de l’éducation africaine

Le 18 juillet 2016, une Rencontre Internationale des Educateurs Freinet foula pour la première fois le sol béninois à l’ENI-Dogbo. Quelle chance et opportunité pour nous d’accueillir une organisation si magnifique ! Nous ne pouvons que nous en réjouir avec la philosophie et la pédagogie prônée par Freinet, un grand pédagogue défenseur des droits des enfants à s’exprimer en toute liberté.

INFOR 65: Lettre de la Présidente

Depuis  quatre ans de présence au CA, dans cette dernière lettre, je voudrais analyser  et donner mon avis  sur quelques questions  qui m’ont préoccupé, spécialement durant les deux dernières années pendant lesquelles je fus présidente  du CA de la FIMEM.

 

Comunicado del Movimiento por una Educación Popular Alternativa de México

Los miembros del Movimiento por una educación popular alternativa (MEPA), manifestamos nuestra indignación y horror ante el asesinato de estudiantes y civiles y la desaparición de 43 normalistas de la Escuela Normal rural “Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Gro. a manos de policías municipales infiltrados por el crimen organizado.

Reflexions sur la Ridef

Super l'idée du journal! Alors j'en profite... Bravo pour tous ceux qui ont participé à l'organisation de cette rencontre. Je suis très heureux d'y participer pour la première fois.

freinet Pedagogy in Academic Situation

Zdzisław ALEKSANDER

 
Freinet Pedagogy in Academic Education
 
Celestin Freinet’s pedagogy (referred to as Freinet Pedagogy) and terms connected with it such as ‘expression’, ‘creative activity’, ‘intellectual and social development’, ‘subjectivity and dignity of a student’, ‘free writing’, ‘school newspaper’, ‘field investigation’, ‘Freinet teachers’ do not need to be associated with early education (what happens quite often). Essential concepts of Freinet Pedagogy may be close to any teacher’s heart, independent of his or her students’ age, which also includes academic teachers.

Communiqué du MCEP sur la lutte des maîtres mexicains

El M.C.E.P (Movimiento Cooperativo de Escuela Popular) apoya la lucha del magisterio mexicano en contra de la reforma educativa que se quiere aplicar desde la oficialidad. Nos parece que dicha reforma es un derivado de los postulados neoliberales que defienden una educación elitista y competitiva así como una reforma laboral que empeora gravemente las condiciones de trabajo del magisterio.

Communiqué de l'AECEMO sur les événements du Mexique-septembre 13

Le Mouvement Camerounais pour l'Ecole Moderne soutient l'engagement de ces enseignants mexicains qui se retrouvent au front pour une bonne cause, celle de la libération de l'institution "Ecole". Nous condamnons toutes les exactions et toute la répression que ces enseignant(e)s subissent. Nous les encourageons à tenir bon pour la sauvegarde d'une "Ecole Publique" digne.
Pour l'Association des Enseignant(e)s Camerounais pour l'Ecole Moderne(AECEMO),
Antoinette Mengue Abesso