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AffinerRecherche

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Recherche: Expression

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Affiche du dernier jour à Poitiers en 1992

  Le " merci" de Poitiers  en 1992

Droit de l'enfant et encre vapo (Jean Le Gal)

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« Encre-vapo » pourquoi ce nom bizarre qui a fait maintenant le tour du Monde, de notre modeste école de Ragon à Rezé en France, au
Brésil, au Canada, à la Suède, en passant par la Roumanie, la Corée du Sud, le Sénégal…
Tout simplement parce que c’est ainsi que ses enfants créateurs l’ont appelée.

The body at school, free to participate

Workshop 4
Wednesday July 20, 2016
The body at school, free to participate
Twelve participants launched their activities in happiness and good mood.

Long workshop «Class practices on the child's expression and life conditions »

The long workshop «Class practices on the child's expression and life conditions » started with a little song to refresh our heads. Then everybody was invited to share their classroom experiences regarding children's expression. The contributions were very varied. Even teachers with little experience had anecdotes to share.

Texte lu en 1996 à l'UNESCO par un enfant algérien

Comme toute personne de Paix,comment ne pas mesurer la peine et la souffrance des familles endeuillées par les tristes attentats qu'a connus Paris. Evénements douloureux avec leurs tristes souvenirs qui reviennent à la surface, étant donné que nous avions vécu, dans notre chair, l'expression de la violence terroriste durant toute une décennie noire. Mes amitiés à vous tous et toutes.

Vidéos de classes sur le site de l'ICEM

Ces vidéos montrent des instantanés de classe. Ce ne sont pas des "modèles", juste des tranches de vie. 

La boîte bleue, un atelier du laboratoire des enfants

Créations éphémères

Ce samedi 26 juillet, les enfants de la RIDEF 2014 de Reggio ont vécu un atelier pratiqué depuis nombreuses années par Orietta BUSATTO et Lori ZANETTI : la boîte bleue. Ils ont mobilisé leur cinq sens, touché et senti la terre, les yeux fermés, écouté l'eau, reproduit son bruit…
 
L'équipe du laboratoire des enfants
Orietta BUSATTO, Lori ZANETTI, Maria BATTAIOTTO,
Educatrices CEMEA : Eleonora ZUMMO, Iaia Maria D'AGOSTINO, Valentina BINIDOTTO
 

LA LECTURE, CETTE INCONNUE

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LA LECTURE, CETTE INCONNUE
pour une approche différente à la dyslexie et des troubles du rythme d'apprentissage

Giancarlo Cavinato

« Lire c'est s'aventurer dans d'autres mondes
possibles. C’est s'interroger sur la réalité pour mieux la
comprendre, prendre ses distances avec le texte et adopter une position critique face à ce qui est dit et à ce qu'on voudrait dire, c’est accéder au statut de citoyen dans le monde de la culture écrite. » (Delia Lerner)

Physiologique ou pathologique?