Cameroun

Suite à ma participation à la RIDEF de Dogbo (2016), une correspondance scolaire entre la classe de Monique M'Boui (Cameroun)et ma classe s'est instaurée, avec le projet d'une visite amicale que je pouvais faire en février 2017, chez elle. Des circonstances inattendues m'ont amenée à transformer ce voyage "amico-touristique", en voyage d'échanges coopératifs très riches, qui m'ont décidée à rejoindre le groupe ICEM-International cette année.

Thème: "La Pédagogie Freinet, face aux objectifs du développement durable:

Transformer les vies par l'éducation en préservant la planète"

 "Justice cognitive, libre accès et savoirs locaux

Pour une science ouverte juste, au service du développement local durable"

Dans cet ouvrage, on retrouve de la page 455 à 457,  un petit billet d' Antoinette Mengue Abesso: "La science ouverte vue par une enseignante et éducatrice Freinet du Cameroun"

 https://scienceetbiencommun.pressbooks.pub/justicecognitive1/chapter/mon-temoignage-sur-la-science-ouverte-en-tant-quenseignante-et-educatrice-freinet/

l'Ecole de Jacquinaut Abessolo Ngoa à Winde Pintchouba G II

dans la région du Nord-Cameroun.

Journée du 8 février 2017 SEMINAIRE : PEDAGOGIE FREINET THEME : Techniques d’expression et de communication en pédagogie Freinet I. Présentation de l’assistance Définition des préoccupations rencontrées dans l’application des techniques Freinet dans les différentes disciplines. II. Prise de parole par Yseult - Explications sur la pédagogie Freinet Qu’est-ce que la pédagogie Freinet ?

PRESENTATION  DE L'ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS CAMEROUNAIS POUR L'ECOLE MODERNE ET PRESENTATION GENERALE D'ACTIVITES JUSQU'EN DECEMBRE2016

RAPPORT DE L’ASSEMBLEE GENERALE DE RENTREE L’AECEMO : SEANCE DU 08/10/2016 AU GROUPE SCOLAIRE BILINGUE LES NATIONS-YAOUNDE

ORDRE DU JOUR
1. Compte rendu de la RIDEF
2. La reprise : comment nous nous organisons à injecter la pédagogie Freinet dans nos écoles.
3. Partage réalisé par chacune de son environnement de pratique.
4. La nouvelle vision selon les statuts de l’AECEMO.
5. Projet individuel ou cellule individuelle : Accueil d’Yseult Gouédard à travers Monique Mariane qui a commencé une correspondance avec elle.