Presentación de México

Carta a Sofía
Campamento en resistencia. Monumento a la Revolución. México D.F., a 3 de octubre de 2013
Sofía, hija:
Queremos pedirte perdón por abandonarte tantos días. Te imaginamos triste, solita, lejos de nosotros que tanto te amamos, y nosotros lejos de ti que tanto nos amas. Estamos huérfanos de tí y tú de nosotros.
No sabemos si ganaremos esta lucha, hay incertidumbre todo el tiempo…
…Te podremos ver a la cara con dignidad y decirte que luchamos con valor hasta el último momento. Que no huimos como cobardes, ni nos quedamos viendo como pisoteaban nuestros derechos, los más elementales, los más humanos, el derecho que tenemos a educarte y a educarnos.

Maestro Felipe:
Esta etapa de movilización se ha tornado un poco aguda por la falta de comunicación con mi familia. Zully, mi esposa, me dice siempre: “¿Por qué? ¿Por qué no eres un maestro normal?
Me mueve el amor, el amor a una vida digna y una vida tranquila. Sé que pronto estaré con mi familia. Que los abrazaré y los besaré. En ese momento lloraré y derramaré el amor acumulado que tengo para ellos, el tiempo no alcanzará pero será una muestra de todo lo que siento. Les platicaré de la lucha, de lo digno que ha sido mi compromiso y mi entrega, les diré que tengo grandes amigos, que más que amigos son como mis hermanos. Les platicaré de las inconformidades a las que nos enfrentábamos día a día., de los días que no teníamos para comer. Les hablaré del día en que aparecían los atunes y las lentejas. Les diré lo duro que era no dormir varias noches porque la lluvia estaba presente y, sobre todo les platicaré de mi añoranza por estar cerca de ellos en cada momento.

MANIFIESTO:
Queremos decir que el MMEM y el MEPA hemos participado y apoyado el movimiento magisterial contra la Reforma Educativa que:
No es educativa sino laboral.
Que les niega a las maestras y maestros la dignidad de su profesión.
Que los expone a la pérdida de su trabajo.
Que declara que el estado no será ya responsable de la manutención de las escuelas.
Que desconoce los proyectos educativos surgidos de cada región.
Que proclama que la calidad educativa se mide por exámenes estandarizados.
Que un acto educativo es esencialmente político.
Y en este espacio de libertad manifestamos nuestro apoyo y compromiso de trabajo con las maestras y maestros democráticos que construyen la otra educación.