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2012 RAPPORT DE LA DEUXIEME RENCONTRE DE LA CELLULE PEDAGOGIQUE FREINET DE YAOUNDE III-NATIONS

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MINISTERE DE L’EDUCATION DE BASE REPUBLIQUE DU CAMEROUN

 

DELEGATION REGIONALE DU CENTRE REPUBLIC OF CAMEROON

 

DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MFOUNDI PAIX-TRAVAIL-PATRIE

 

INSPECTION D’ARRONDISSEMENT DE YAOUNDE III PEACE-WORK-FATHERLAND

 

Complexe Scolaire Bilingue « LES NATIONS » YDE III

 

Tel : 99 53 67 74 / 78 54 73 16

 

Email : kengnepousepokajeannette@yahoo.com

 

RAPPORT DE LA DEUXIEME RENCONTRE DE LA CELLULE PEDAGOGIQUE FREINET DE YAOUNDE III-NATIONS 

 

Mercredi le 28 Novembre 2012 s’est tenue à l’Ecole Bilingue « LES NATIONS », la deuxième rencontre FREINET. Etaient présents les membres dont les noms figurent sur la fiche de présence ci-jointe. L’ordre du jour s’articulait sur les points suivants :

 

  • Comment élaborer les règles de vie dans une classe ?

  • Comment faire fonctionner la cellule pédagogique FREINET dans la salle classe?

  • Qui est FREINET ?

  • Qu’est-ce que la pédagogie FREINET ?

 

Après l’accueil de Madame la directrice-fondatrice, nous avons directement entamé le premier point à l’ordre du jour.

 

Elaboration des règles de vie.

 

Ici, nous convenons que lors des séances de réunion et même en classe, on doit savoir demander la parole, écouter autrui, limiter le temps de parole. C’est ainsi que les maîtres du temps et de la parole seront votées lors des réunions en vue de faciliter le fonctionnement du groupe ou de la classe.

 

Fonctionnement de la cellule

 

Certains techniques Freinet sont déjà mises en pratique dans les salles de classe. Nous pouvons citer entre autres, le Quoi de neuf, le Conseil de la classe, le Journal de la classe. Dans l’optique d’améliorer ce qui est fait, nous sollicitons des séances de travail théoriques et pratiques sur les techniques de Freinet.

 

Qui est Freinet ?

 

Dans un bref exposé, Madame Antoinette MENGUE ABESSO nous brosse la vie de Freinet. Il en ressort qu’l débute ses activités en 1920. Enseignant de profession, il entrevoit une nouvelle vision de l’éducation. La mise en pratique de cette idée ne sera pas facile. C’est ainsi que naissent des incompréhensions suites auxquelles il sera déchargé de ses cours. Malgré cela, il persévère et ouvre la première école Freinet en 1939. En 1948, il créé ICEM (Institute Coopérative de l’Ecole Moderne) qui devient la plus grande des associations qui valorise la pédagogie de Freinet. Il meurt en 1966.

 

Qu’est-ce que la pédagogie Freinet ?

 

C’est une pédagogie fondée sur l’expression libre des enfants : texte libre, dessin livre correspondance interscolaire, journal…C’est une pédagogie qui prône la coopération dans la salle de classe, le travail en groupe, les exposés, les conférences…

 

C’est sur ce point que prend fin notre rencontre lorsqu’il est 14h30min. La prochaine réunion qui se tiendra le 30 janvier 2013, les enseignants Arguinise DZENE du CE1 A et Carine KAMENI du CE2 B parleront du « Conseil de classe coopérative » (la pratique dans la salle de classe).

 

 

 

Fiche de présences

 

  • Pascaline MOCHE, maîtresse de la SIL A

  • Arguinis DZENE maîtresse du CE1 A

  • Jeanne Gisèle SONNA, maîtresse du français

  • Justice NTEDEM, maîtresse à la section anglophone

  • Agrippine NONO, maîtresse du CE1B

  • Alice NGUEFACK, maîtresse de la grande section A

  • Céline Madeleine MAKAM, maîtresse de la moyenne section A

  • Daurice Christelle SOKENG, maîtresse de la SIL A

  • Jeannette POKA, directrice-fondatrice du Complexe Scolaire Bilingue des Nations.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SECRETAIRE  COORDINATRICE 

 

Arguinise DZENE Jeannette POKA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHOTO ILLUSTRANT LA DEUXIEME RENCONTRE DE LA CELLULE PEDAGOGIQUE FREINET DE YAOUNDE III-NATIONS

 

 

 

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