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Recherche: Derechos del niño

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Resultados

RAPPORT DE LA REUNION DU 25 AVRIL 2015, PREPARATOIRE A L'ATELIER CONCOURS DE DESSINS D'ENFANTS ET DE TEXTES LIBRES

RAPPORT DE LA RENCONTRE DE L’ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS CAMEROUNAIS POUR L’ECOLE MODERNE (AECEMO) TENUE AU GROUPE SCOLAIRE BILINGUE « LA FARANDOLE »

BASTOS, LE 25 AVRIL 2015

Communication de la FIMEM sur l'attribution du prix Nobel de la paix (2014) en langues it, fr, esp, ang

  FIMEM (MOVIMENTO DI COOPERAZIONE EDUCATIVA)

Protocole additif à la Convention internationale des droits de l'enfant

Protocole additif à la Convention internationale des droits de l'enfant
 

RIDEF de Reggio Emilia: La Ciudad de las Mujeres y las Niñas Plenaria de apertura - 21 de julio de 2014 Pilar Fontevedra Carreira, Presidenta de la FIMEM

Para hablar de la ciudad de las mujeres en Italia, quiero empezar recordando a la veneciana Cristina de Pizán que en 1405 escribió “la Cité des Dames”. En este libro, ella defiende que la naturaleza femenina es tan apta como la masculina para el desarrollo de actividades de muy diverso tipo, entre las que se incluyen las intelectuales, propias del espacio público.

Interview d'Hélène AUBERT, atelier long "la participation démocratique des enfants dans l'école et dans la ville" de la RIDEF

Hélène Aubert était venue à la RIDEF avec des préoccupations de classe bien précises. Elle a choisi l'atelier long animé par Jean Le GAL pour trouver des stratégies, pour surmonter les difficultés vécues au quotidien dans son école.

Elle repart la RIDEF de Reggio avec des réponses mais aussi et surtout avec l'envie de militer dans sa ville pour faire avancer la part des enfants dans la cité, dans l'école, dans l'équipe. Parce qu'elle a été touchée d'apprendre que "des propositions d'enfants qui au départ semblaient ne concerner que les enfants ont abouti à des changements de société".

Elle nous livre le témoignage de sa participation à l'atelier long et comment elle compte s'y prendre dès la prochaine rentrée pour veiller à ce que tous les enfants de sa classe aient  "voix au chapitre".  Son enthousiasme est contagieux.  Lire la suite pour en savoir plus.

Vidéos de classes sur le site de l'ICEM

Ces vidéos montrent des instantanés de classe. Ce ne sont pas des "modèles", juste des tranches de vie.