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Recherche: Reggio

Results 51 - 60 of 121

Resultados

Débat Laïcité

 
Conclusions du Groupe de Langue Espagnole
 
 
1. Nous proclamons l'enseignement laïque conforme à la position scientifique de l'école. Par conséquent, nous sommes d'accord avec le document que nous a présenté Domenico Canciani.

Debate Laicidad: Conclusiones del Grupo de Lengua Española

 Debate Laicidad

Conclusiones del Grupo de Lengua Española:

Photos de famille de la RIDEF

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Diverses photos de Jochen Thiel en différents formats(TIFF = meilleure qualité)...

Cliquez pour agrandir, puis bouton droit pour enregistrer.

Merci à Jochen.

RIDEF de Reggio Emilia: La Ciudad de las Mujeres y las Niñas Plenaria de apertura - 21 de julio de 2014 Pilar Fontevedra Carreira, Presidenta de la FIMEM

Para hablar de la ciudad de las mujeres en Italia, quiero empezar recordando a la veneciana Cristina de Pizán que en 1405 escribió “la Cité des Dames”. En este libro, ella defiende que la naturaleza femenina es tan apta como la masculina para el desarrollo de actividades de muy diverso tipo, entre las que se incluyen las intelectuales, propias del espacio público.

Belgique - Belgium - Belgio - Bélgica

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 Présentation de la Belgique lors d'une soirée multiculturelle.

RIDEF de Reggio. Mesa redonda: La ciudad en torno a niñas y niños

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Marifé Santiago Bolaños; Escritora, Doctora en Filosofía, Profesora de Estética y Teoría de las Artes (Universidad Rey Juan Carlos-IUDAA, Madrid)

Jean Dayé et François Perdrial à Reggio

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Interview d'Hélène AUBERT, atelier long "la participation démocratique des enfants dans l'école et dans la ville" de la RIDEF

Hélène Aubert était venue à la RIDEF avec des préoccupations de classe bien précises. Elle a choisi l'atelier long animé par Jean Le GAL pour trouver des stratégies, pour surmonter les difficultés vécues au quotidien dans son école.

Elle repart la RIDEF de Reggio avec des réponses mais aussi et surtout avec l'envie de militer dans sa ville pour faire avancer la part des enfants dans la cité, dans l'école, dans l'équipe. Parce qu'elle a été touchée d'apprendre que "des propositions d'enfants qui au départ semblaient ne concerner que les enfants ont abouti à des changements de société".

Elle nous livre le témoignage de sa participation à l'atelier long et comment elle compte s'y prendre dès la prochaine rentrée pour veiller à ce que tous les enfants de sa classe aient  "voix au chapitre".  Son enthousiasme est contagieux.  Lire la suite pour en savoir plus.