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Recherche: Reggio

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Resultados

Que font les enfants pendant la RIDEF Italia ?

L'équipe du laboratoire des enfants

Educatrices CEMEA : Eleonora ZUMMO, Iaia Maria D'AGOSTINO

Enseignantes : Lori ZANETTI, Maria BATTAIOTTO, Valentina BIDINOTTO

Référente, coordinatrice : Orietta BUSATTO

 
Interview d'Orietta et de Lori
 

Para Ser Feliz – 100 Atividades Infantis

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Cet atelier long utilise des techniques Freinet pour que les participants puissent expérimenter 100 activités différentes à réaliser avec les enfants. L'atelier était très bien organisé avec du matériel préparé à l'avance pour faciliter le processus et pour rendre la vie des participants confortable. Il y avait des expériences pratiques ainsi que des discussions de groupe et de travail individuel, de la planification et du matériel qu'on peut emporter.

Reseña de algunos puntos expresados en el taller de Francesco Tonuci, "La ciudad de las niñas y niños"

                                                                                      Por: Claudia Crevenna

L AECEMO A LA RIDEF DE REGGIO EMILIA

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La délégation camerounaise qui représente l'association des enseignant(e)s camerounais(e)s pour l'Ecole Moderne à la RIDEF de Reggio Emilia de 2014 est composée de  membres qui ont pu présenter leurs pratiques à divers niveaux: tables rondes, ateliers longs, ateliers courts, communications en groupes de langues, soirées inter

Cooperazione Educativa

Cooperazione educativa è la storica rivista del Movimento di Cooperazione Educativa: è scritta da insegnanti e da educatori per gli insegnanti e gli educatori, in un rapporto dialettico col mondo della cultura, dell’Università, della ricerca. 

Une fille palestinienne fouillant dans les restes de sa maison bombardée à Gaza

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Queste immagini parlano da sole

These images speak for themselves

“Los jóvenes no son peligrosos, están en peligro”

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La Baja de la Edad de Imputabilidad Avanza
  
 

Secularity and women's rights at the FIMEM

 

 

Secularity and womens rights at the FIMEM
Summary of the discussion in the English language group, 2014-07-24
Present at the discussion: 16 persons, from Sweden, Belgium and Greece.
 
The discussion focused mainly upon the aspect of secularity and religious symbols, and agreed about the following points:
·         Who are we to decide about this? We should listen to others, not tell them what to do or not to do.

Correspondance scolaire à l'international

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As-tu déjà un correspondant ?

 

 

 

Veux-tu avoir un correspondant dans un autre pays ?

 

 

Oui ? Alors, c'est le moment. Il faut saisir l'opportunité de la RIDEF pour le faire.

 

 

Comment ? Visite le tableau d'affichage "correspondant" dans le hall de l'école Galileo Galilei, à l'entrée à gauche.

 

 

 

Remplis une note sur ce tableau ou trouves-y le profil de ton choix. A ton stylo !