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Derechos del niño

Le conseil de classe: un concept pour éduquer à la démocratie en milieu scolaire

Les études du « Jugendwerk der deutschen Shell » nous montrent qu’il n’y a pas une jeunesse apolitique, la jeunesse a des difficultés avec la politique. Mais ce qui compte le plus, c’est la méfiance lassitude de la politique envers les jeunes.[1] Les jeunes demandent  de la cogestion et d’utiliser leurs propres compétences. En milieu scolaire, ils demandent plus de travaux en groupe, plus de projets, plus de recherches à mener par eux-mêmes, plus de débats en classe, plus de cogestion concernant le plan de travail et des rapports de confiance avec le personnel enseignant.[2] Ces méthodes pédagogiques nommées par les jeunes gens font progresser l’apprentissage de la coopération et de la démocratie.

Livre sur les violations des droits de l'enfant

Llamamiento a todos los movimientos de la FIMEM y a sus miembros La FIMEM ha decidido imprimir un libro, denunciando las violaciones de los derechos de la infancia en todo el mundo.

Para hacer ese libro, la FIMEM pide a sus movimientos  y a quienes están afiliados a estos movimientos, que recojan todos los documentos que muestran y denuncian estas violaciones.

2012 Groupe Freinet Togolais et le problème de la scolarisation des filles

Mouvement des Enseignants Novateurs BP : 534 ICARA tel : (228) 90 01 50 68 ou (228) 90 27 19 55 E-mail : mouvendoc©yahoo.fr

Mensaje de la UNESCO para la RIDEF de León

Derecho de las Niñas y las Mujeres a la Educación y a la Igualdad de Oportunidades
Saniye Gülser Corat
Directora
División de la Igualdad de Género 
Oficina del Director General 
UNESCO

Género, igualdad, derechos y educación en América Latina

Powerpoint presentado por Teresita Garduño Rubio en la mesa redonda de la jornada Forun de la RIDEF de León.

http://icem-freinet.fr/Ridef/Mesa_Redonda_Mujer_en_America-color_b.pptx

démocratie à l'école

la démocratie à l'école

la pédagogie FREINET, c'est une pédagogie coopérative

 

Une école moderne qui prépare les enfants d’aujourd’hui à prendre part au monde de demain

 

La pédagogie Freinet est centrée sur l’enfant :

Elle s’appuie sur la motivation, l’expression, le tâtonnement expérimental et l’individualisation des apprentissages

Charte agenda droits de l'homme et droit de l'enfant- Jean Le Gal

Droits de l'homme et droits de l'enfant
 
CHARTE AGENDA MONDIALE DES DROITS DE L’HOMME DANS LA CITE ET DROIT DE PARTICIPATION DEMOCRATIQUE DES ENFANTS
Jean Le Gal

Enquête Droits de l'enfant 2010

Préparation de la RIDEF - 15 février 2010

Bonjour les amis de la CAMEM

Journée des Droits de l'Enfant 28 juin 2010

Journée Droits de l’Enfant

Journée Droits de l’Enfant

au Forum Mondial des Droits de l’Homme

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