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LE CORPS à L'ECOLE , LIBRE POUR PARTICIPER par Fernandez platero

FICHE D’ ANIMATION D'UN ATELIER


THÈME de la RIDEF: éducation à la citoyenneté pour une démocratie participative



Monsieur 
Nom: FERNANDEZ PLATERO


Prénom: JUAN


Âge: 55 


Adresse: Calle Estocolmo, Montemayor del Rio, Salamanca 
Code postal : 37727



Pays: Espagne


Mouvement d'appartenance: Movimiento cooperativo de escuela popular (MCEP) 


E-mail: jujuon@terra.com

Animateurs de l'atelier:
Juan Fernandez Platero Isabel Marìa Dìaz Merchante 


Titre et thème de l'atelier: ‘LE CORPS A L’ECOLE, LIBRES POUR PARTICIPER


Besoin de matériel, photocopies, instruments:
MATERIELS POUR LA PSYCHOMOTRICITE’ ( CORDES, GRANDS BALLONS, CERCLES, COUSSINS MORBIDES, FOULARDS,…- DEMANDEZ MIEUX A JUAN CE QU’IL VEUT- NOTE DU TRADUCTEUR) 
(Pour les matériaux apportés par les animateurs il est prévu un maximum de 50 € de remboursement des frais personnelles)


Les exigences d'espace et de leur organisation:
UN ESPACE GRAND ET VIDE


Le nombre maximum de participants à l'atelier: 30


Besoin de vidéoprojecteur: oui
Remarque: les contenus de l'atelier long seront nécessairement liés au thème de la RIDEF à niveau (décrire):
- des connaissances à développer
- de la méthodologie
- des activités proposées ( possible transfert à l'école)
- des dynamiques de gestion de l’atelier


Joindre une fiche descriptive des activités du laboratoire
( planning, objectifs, developpement des activitès,…)

IMPORTANCE DU CORPS, DE SES PULSIONS, DES EMOTIONS POUR L’EDUCATION
COMME PREREQUIS IMPRESCRIPTIBLE POUR LA LIBERTE ET LA PARTICIPATION
DEMOCRATIQUE
DEVELOPPEMENT DU RAISONNEMENT :
1. THEORIE/REFLEXION
2. INTEGRATION DU GROUPE
- DANSES - COMPTINES/RYTME/ CHANSONS MIMEES/RECITS D’HISTOIRES - JEUX
3. CREATION
IMPROVISATIONS - CREATIONS PAR LA COOPERATION EN PETITS GROUPES

MÉTHODOLOGIE
LES ACTIVITÉS PROPOSÉES, LEUR POSSIBLE TRANSFERT DANS L’ÉCOLE
CET ATELIER EST UN APPROFONDISSEMENT D’UN ATELIER QUI A ÉTÉ EXPÉRIMENTÉ PENDANT LES DERNIÈRES RIDEF
EN CLIQUANT SUR CE LIEN, ON PEUT AVOIR CONNAISSANCE DU TRAVAIL RÉALISE’ HTTP://RIDEFELCUERPOENLAESCUELA.BLOGSPOT.COM.ES/
GESTION DE LA DYNAMIQUE DE L’ATELIER:
ACTIVITÉS TRÈS PRATIQUES, JEUX, DRAMATISATIONS, DANSES …
ON DONNERA TOUJOURS L’OPPORTUNITÉ D’INTRODUIRE LES PROPOSITIONS DES PARTICIPANTS.
ON ANALYSERA LA FAÇON D’INTRODUIRE CES ACTIVITÉS À L’ÉCOLE.
ON EXPÉRIMENTERA DIRECTEMENT SUR SA PERSONNE LA VERSATILITÉ DU MOUVEMENT ET L’ENGAGEMENT ÉMOTIONNEL POUR CRÉER UNE AMBIANCE DE PARTICIPATION ET DE SPONTANÉITÉ QUI VA PERMETTRE A CHACUN/E DE PARTICIPER ET DE CONSIDÉRER COMME FRUIT DE SON OEUVRE TOUT CE QU’ON RÉALISERA DANS L’ATELIER , LES CRÉATIONS COOPÉRATIVES .
ON ANALYSERA EN PROFONDEUR CETTE DÉMARCHE.

LANGUES DANS L’ATELIER:
ESPAGNOL FRANÇAIS ANGLAIS