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Compte rendu-13 ième séjour en Grèce

  

Compte rendu de 13° séjour en Grèce du 8 au 13 novembre 2018

Olivier Francomme

Compte-rendu du 12° séjour en Grèce octobre 2018-Olivier Francomme

Les séjours se suivent et ne se ressemblent pas ! À présent, pour cette année, participer à la formation pilote à Corinthe nécessitera de se rendre 8 fois en Grèce durant cette année scolaire (sur 10 sessions de formation).

Mais le programme est un peu plus chargé que cela :

LE NOM DE FREINET N'EST PAS à VENDRE

Nous sommes surpris et navrés de découvrir que depuis quelques années, des directeurs d’école de diverses parties du monde cherchent à faire du nom de Freinet un label national leur donnant droit à un contrôle sur les productions de leurs collègues ainsi que des Royalties.

Faire un compte rendu de correspondance

 Il serait très intéressant pour tous d'avoir sur le site des comptes rendus de correspondance internationale, pour montrer ce qu'il est possible de faire, donner des idées, donner des pistes.

Pour cela :

1. Vous devez vous identifier sur le site. Si vous n'avez pas de compte, cliquez sur "Inscription" pour voir la démarche à suivre.

2. Créez une page : Espace Interne ==> Créer une page.

AIDONS LE MOUVEMENT ITALIEN

AU C.A. DE LA FIMEM


AUX MOUVEMENTS D’ECOLE MODERNE-PEDAGOGIE FREINET

Compte rendu Chine

 Compte-rendu de 13° séjour en Chine

REMERCIEMENTS pour mon élection à la CA de la Fimem

Voici mes remerciements,pour avoir été élu à la CA de FIMEM,que je n'ai pas eu le temps de lire, à l'Assemblée Générale de la FIMEM le 27 juillet 2018 à Ljungskile (Suède).

Correspondance internationale - campagne de mail-art

Correspondance

Cette année enfin La Poste en France a accepté d'émettre un timbre en hommage à Célestin et Élise Freinet.

Que faire au niveau international ?

Réflexion sur la correspondance internationale

 

Correspondance internationale

l'année de l'émission du timbre Célestin et Élise Freinet

« Droits de l’enfant à l’école. Pour une éducation à la citoyenneté » par Jean Le Gal

La participation démocratique des enfants aux décisions qui les concernent est, aujourd’hui, un droit fondamental reconnu par la Convention internationale des droits de l’enfant adoptée par les Nations Unies, le 20 novembre 1989.

Dans le livre  « Droits de l’enfant à l’école. Pour une éducation à la citoyenneté », que Jean Le Gal met à la disposition de tous les éducateurs, il présente les dimensions éducatives et politiques de ce droit ainsi que les modalités de sa mise en œuvre. 

 

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