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Recherche : Page, Séminaire, colloque, Cameroun

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Compte-Rendu d'un voyage coopératif au Cameroun(2017)

Suite à ma participation à la RIDEF de Dogbo (2016), une correspondance scolaire entre la classe de Monique M'Boui (Cameroun)et ma classe s'est instaurée, avec le projet d'une visite amicale que je pouvais faire en février 2017, chez elle. Des circonstances inattendues m'ont amenée à transformer ce voyage "amico-touristique", en voyage d'échanges coopératifs très riches, qui m'ont décidée à rejoindre le groupe ICEM-International cette année.

Seminaire de formation à Yaoundé au Cameroun lors de la visite d'Yseult Gouédard à l'AECEMO.

Journée du 8 février 2017 SEMINAIRE : PEDAGOGIE FREINET THEME : Techniques d’expression et de communication en pédagogie Freinet I. Présentation de l’assistance Définition des préoccupations rencontrées dans l’application des techniques Freinet dans les différentes disciplines. II. Prise de parole par Yseult - Explications sur la pédagogie Freinet Qu’est-ce que la pédagogie Freinet ?

Fiche d'inscription au 2ème Salon camerounais de la Pédagogie Freinet

Thème: "La Pédagogie Freinet, face aux objectifs du développement durable:

Transformer les vies par l'éducation en préservant la planète"

RAPPORT GENERAL DU SEMINAIRE DE LA FORMATION ORGANISE PAR L’ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS CAMEROUNAIS POUR L’ECOLE MODERNE SUR : « L’EDUCATION CIVIQUE A LA PAIX, A LA SECURITE POUR UNE PARTICIPATION EN ENVIRONNEMENT D’ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE (03/10/201

RAPPORT GENERAL DU SEMINAIRE DE LA FORMATION ORGANISE PAR L’ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS CAMEROUNAIS POUR L’ECOLE MODERNE SUR : « L’EDUCATION CIVIQUE A LA PAIX, A LA SECURITE POUR UNE PARTICIPATION EN ENVIRONNEMENT D’ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE (03/10/2015 à Ebolowa)

SEMINAIRE CAMEROUNAIS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DES ECOLES PRIMAIRES ET MATERNELLES DE LA REGION DU SUD EN PEDAGOGIE FREINET

ATELIER II
THEME : Le conseil de classe
Définition : Le conseil de classe est un moment où les enfants en présence de leur enseignant établissent les règles de vie de leur classe.
Pour organiser un conseil de classe, il faudrait partir de l’observation d’une situation problème de la classe.
Le premier conseil se tiendra après constat par l’enseignant un cas situation de la classe. Il va poser une question qui ouvrir les débats. A travers sa question on peut retenir. Que doit-on faire pour la situation du genre n’arrive plus ? Il demande qu’un rapporteur soit mis sur pied par eux- même.

SEMINAIRE CAMEROUNAIS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DES ECOLES PRIMAIRES ET MATERNELLES DE LA REGION DU SUD EN PEDAGOGIE FREINET

ATELIER N°1
Thème : « La résolution des conflits en milieu scolaire et les règles sécuritaires »
Il existe de nombreux conflits dans le monde : les marches, les protestions, le manque de civisme, l’esprit d’irresponsabilité…
A cet effet, ma mauvaise gestion de ces conflits peut aggraver les divergences, les guerres, le terrorisme, créer et prolonger les rancunes et les vengeances.
Le cas qui est soumis à notre étude est celui de la résolution des conflits et les règles sécuritaires en milieu scolaire.
Nous nous basons sur le cas suivant pour étayer notre réflexion.