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Rapport d'activités du MCE 2014-2016

MOVIMENTO DI COOPERAZIONE EDUCATIVA

RAPPORT ACTIVITES DU MCE 2014-2016

Le MCE a travaillé pendant les deux années 2014/2016 sur les aspects suivants:
VIE PEDAGOGIQUE ET RECHERCHE
• Constitution de l’EQUIPE ‘CHANTIERS de la formation’ et organisation du STAGE SUR LE VOYAGE à CAGLIARI ( Sardeigne) juillet 2015 avec la participation d’à peu-près 100 personnes dont beaucoup de jeunes ; organisation d’un 2° STAGE ‘RENVERSER LE MONDE, CHANGER L’ECOLE’ ’ à Gênes (Liguria) pour le mois de juillet 2016 en collaboration avec les groupes MCE locaux

Présentation de l'association des enseignants camerounais pour l'Ecole Moderne et présentation générale d'activités jusqu'en Décembre 2016

ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS CAMEROUNAIS POUR L’ECOLE MODERNE
(AECEMO)
BP : 5660 Yaoundé / Cameroun (237) 96 22 06 80
E-mail-antoinettemengueabesso@yahoo.fr
Objectifs :
• Promouvoir l’Ecole Moderne selon la Pédagogie Freinet
• Former des enfants des adolescents en vue de leur épanouissement intellectuel, physique, civique et moral
• Promouvoir l’enseignement de base et l’enseignement normal à travers les techniques de l’Ecole Moderne

Articles

Certains de ces articles sont dans "Le maître insurgé" aux éditions Libertalia : http://www.editionslibertalia.com/catalogue/nautre-ecole/nautre-ecole-8

Catherine Chabrun
« Entrer en pédagogie Freinet »,Editions Libertalia : http://www.editionslibertalia.com/catalogue/nautre-ecole/nautre-ecole-4
« Le maître insurgé », Editions Libertalia : http://www.editionslibertalia.com/catalogue/nautre-ecole/nautre-ecole-8
« Célestin Freinet : 2016, un cinquantenaire populaire » : https://blogs.mediapart.fr/edition/celestin-freinet-2016-un-cinquantenai...

La compétition n’est pas une fatalité ! Par Catherine Chabrun

Par Catherine Chabrun
Rédactrice en chef du Nouvel Éducateur, revue de l’ICEM-Pédagogie Freinet
L’esprit de compétition serait partout, et il faudrait y former les enfants dès le plus jeune âge et en tout cas tout au long de leur scolarité. Au-delà de la contradiction avec d’autres injonctions, la nécessité de travailler en équipe par exemple, ou de développer le «  vivre ensemble  », la coopération n’est-elle pas autant voire plus efficace pour bien apprendre ?
http://www.cahiers-pedagogiques.com/La-competition-n-est-pas-une-fatalite

RIDEF 2018 à Ljungskile, en Suède

Welcome to  Ljungskile...

 

Des articles en Français

Des articles en français:

Changer l'école ! par Catherine Chabrun
https://blogs.mediapart.fr/edition/celestin-freinet-2016-un-cinquantenai...

Freinet ou la place de l'enfant... et de l'enseignant L'ÉCOLE AUTREMENT 5/6
http://www.angersmag.info/Freinet-ou-la-place-de-l-enfant-et-de-l-enseig...

Ecole: de l'art du débat en CE1 selon la pédagogie Freinet
http://www.lexpress.fr/actualites/1/actualite/ecole-de-l-art-du-debat-en...

Document pour ceux qui croient que l’éducation peut changer le monde

FEDERATION INTERNATIONALE DES MOUVEMENTS DE L’ECOLE MODERNE
PEDAGOGIE FREINET
to.cafimem@gmail.com
www.fimem.freinet.org

Quoi de neuf

Un nouvel outil de communication est né.  Ce « Quoi de neuf », bien visible sur la page d’accueil,  vous fera part régulièrement  des nouvelles de « dernière heure » provenant du CA.