2020.07.01 MANIFESTE POUR UNE ÉDUCATION LINGUISTIQUE DÉMOCRATIQUE
2020. Manifeste sur la langue ( MCE )
ÉDUQUER A L’USAGE DES MOTS
POUR CULTIVER L'HUMANITÉ ET CONSTRUIRE LA CULTURE
Droit de l'enfant et encre vapo (Jean Le Gal)
Claude Beaunis
04/09/17 – 11:33
« Encre-vapo » pourquoi ce nom bizarre qui a fait maintenant le tou
r du Monde, de notre modeste école de Ragon à Rezé en France, au
Brésil, au Canada, à la Suède, en passant par la Roumanie, la Corée du Sud, le Sénégal…
Tout simplement parce que c’est ainsi que ses enfants créateurs l’ont appelée.
Atelier long "Pratique de classe autour de l'expression de l'enfant et conditions de vie des populations."
L'atelier long "Pratique de classe autour de l'expression de l'enfant et conditions de vie des populations." a commencé avec une petite chanson pour nous éclairer la tête. Puis tout le monde a été invité pour partager des expériences de classe concernant l'expression de l'enfant. Les expériences étaient très variés. Même des enseignants peu expérimenté avaient des anecdotes à partager.
Vidéos de classes sur le site de l'ICEM
Ces vidéos montrent des instantanés de classe. Ce ne sont pas des "modèles", juste des tranches de vie.
La boîte bleue, un atelier du laboratoire des enfants
Créations éphémères
Ce samedi 26 juillet, les enfants de la RIDEF 2014 de Reggio ont vécu un atelier pratiqué depuis nombreuses années par Orietta BUSATTO et Lori ZANETTI : la boîte bleue. Ils ont mobilisé leur cinq sens, touché et senti la terre, les yeux fermés, écouté l'eau, reproduit son bruit…
journal
Jean Dayé
22/07/14 – 18:01
Le journal abem doit paraitre dans ces prochains jours
2014.04.07,Une citoyenneté dans ses petits chaussons (Ecole Bizu - Beaumont-Pied-de-Boeuf -France)
François Perdrial
07/04/14 – 12:36
LA LECTURE, CETTE INCONNUE
LA LECTURE, CETTE INCONNUE
pour une approche différente à la dyslexie et des troubles du rythme d'apprentissage
Giancarlo Cavinato
« Lire c'est s'aventurer dans d'autres mondes
possibles. C’est s'interroger sur la réalité pour mieux la
comprendre, prendre ses distances avec le texte et adopter une position critique face à ce qui est dit et à ce qu'on voudrait dire, c’est accéder au statut de citoyen dans le monde de la culture écrite. » (Delia Lerner)
Physiologique ou pathologique?