Dans le cadre de notre future classe coopérative, s'inspirant notamment des techniques Freinet, nous aimerions établir une correspondance suivie à deux niveaux :
- en France, avec une classe de 6e s'inspirant de la même philosophie (cela vient d'être finalisé)
- à l'étranger, notamment en Afrique francophone mais pas exclusivement, avec des élèves d'âge proches, entre 11 et 13 ans environ.
Quand des enfants expriment leurs désirs et leurs besoins
CORANDOLINE
Une expérience novatrice à Corregio en Italie
Une coopérative d'habitants ( ANDRIA) avec des architectes crée un quartier original de leur ville à partir des désirs et des besoins exprimés librement par les enfants. Ceux-ci témoignent ainsi de leurs capacités à participer, avec les adultes, à la construction d'un environnement accueillant et novateur.
Le débat autour de la laïcité est une problématique très ancienne au sein de la FIMEM.
CARTA DELLA SCUOLA MODERNA (versione 2011)
1. L’ISTRUZIONE è UN DIRITTO FONDAMENTALE
L'educazione stimola lo sviluppo della personalità dei bambini, armonizzando insieme i loro aspetti sociali, emotivi e cognitivi. I processi educativi costituiscono il fondamento per promuovere la dignità e l'uguaglianza sociale attraverso: