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Dislessia e lettura - da Giancarlo Cavinato

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DISLESSIA E LETTURA

 

Dislessia e lettura

DISLESSIA E LETTURA

 

La migliore elaborazione pedagogica sulla lettura e la ricerca in neuroscienze devono incontrarsi e lavorare insieme su modalità di apprendimento della letto-scrittura che non rendano i bambini – in particolare quelli più deboli o divergenti – ‘prigionieri dello strumento’. Cioè, non autentici ‘lettori’, ma ‘decifratori’.

Nuovo sito della FIMEM : alcune cose da discutere

Alcune cose da discutere su questo nuovo sito della FIMEM.

1. Iscrizioni

Abbiamo scelto di includere noi stessi membri del sito, e di non mettere il modulo di registrazione.

Ciò solleva le questioni :
 

- Chi possiamo registrare ?
- L’ iscrizioni deve passare dall'approvazione di un movimento ? In questo caso, ci vuole un responsabile per ogni paese.

UNE RECHERCHE-ACTION COOPERATIVE INTERCULTURELLE SUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS, EDUCATEURS ET FORMATEURS AU SEIN DU MOUVEMENT INTERNATIONAL DE L’ECOLE MODERNE

 

Florence Saint-Luc   Professeure des écoles et docteure en Sciences de l’Education - chargée de cours à l'université d'Aix-Marseille

 Mohamed Id Babou   formateur d’enseignants au centre de Tiznit (Maroc)

  Flor Zaldumbilde Ceceña   formatrice d’enseignants à Queretaro (Mexique)

 Mamadou Demba   membre du CA de la FIMEM (Sénégal)

 Risto Patrikainen    Formateur d’enseignants à l’université d’éducation de Joensuu - Finlande

 Ramon Torres - enseignant et formateur Valencia -Espagne

   Lupe Palau - formatrice d'enseignants - Valencia - Espagne

 septembre 2012

 

 

Programme de la RIDEF

Vous pouvez lire le document adjoint

Rapporto morale

FEDERAZIONE INTERNAZIONALE DEI MOVIMENTI DI SCUOLA MODERNA

                                          INFOR  DEL C.A.

                  Nantes, 6-15 aprile 2012  riunione annuale del C.A.

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