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Italia

Lettre invitation RIDEF Reggio 2014

 

RENCONTRE INTERNATIONALE DES EDUCATEURS FREINET

Reggio Children International centre

Assemblée Générale du MCE - 2014

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Communiqué du MCE sur la répression au Mexique

dIl Movimento italiano di Cooperazione Educativa esprime tristezza e indignazione di fronte alle violenze che stanno subendo gli insegnanti messicani impegnati a difendere una scuola pubblica di qualità, baluardo per l’esercizio della cittadinanza e per la piena attuazione della democrazia.

projet GRUNTVIG RIDEF 2014

150
Workshop Reference number:
2013-1-IT2-GRU13-52114
Venue:
Reggio nell''Emilia
Date of the Workshop:
21/07/2014 - 30/07/2014
European Urban Tales for the impr
ovement for literacies of adults
Subject area:
Basic skills
Working language(s):
IT
Target Group + Translation
:
Strategies for helping immigrants
and adults in problematic situat
ions make the transition from
functional to cultural literacy T
eachers, educators, cultural medi
ators and libraria
ns involved in
adult education or L2 teaching 22
(2 of whom from the hosting country)
Main activities Programme

projet GRUNTVIG RIDEF 2014

150 Workshop Reference number: 2013-1-IT2-GRU13-52114 Venue: Reggio nell''Emilia Date of the Workshop: 21/07/2014 - 30/07/2014 European Urban Tales for the impr ovement for literacies of adults Subject area: Basic skills Working language(s): IT Target Group + Translation : Strategies for helping immigrants and adults in problematic situat ions make the transition from functional to cultural literacy T eachers, educators, cultural medi ators and libraria ns involved in adult education or L2 teaching 22 (2 of whom from the hosting country) Main activities Programme + Programme translation: Th

Case tipiche per la RIDEF 2014 in Italia

Proposta per una citta del mondo

 

Rossella Quaranta, insegnante M.C.E. di Brindisi, ha disegnato per la RIDEF 2014 in Italia il simbolo che le ha ispirato il tema del bambino e della città.

In un incontro di coordinamento il gruppo organizzatore ha pensato di proporre a tutti i gruppi della FIMEM di utilizzare questo simbolo nelle proprie scuole e classi sostituendo alla casetta tradizionale occidentale schemi di case tipiche del proprio paese, espressione della propria cultura.

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