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Enviado por Sylviane Amiet el Lun, 20/03/2017 - 17:58

LOS GRUPOS DE BASE

Porqué organizador unos  grupos de este tipo ? Se consideró que es importante, después de  una experiencia "fuerte" de formaciòn en los talleres, reflexionar sobre el significado de lo que acabamos de hacer y tratar de transferirlo en las prácticas en el aula. La experiencia por sí sola no es suficiente si no va seguida de una reflexión para volver a practicar con más atención y capacidad para introducir en  su contexto de trabajo los elementos que se   ha experimentado.

Un valor màs  es también la posibilidad de intercambio entre los participantes de los diferentes talleres, que pueden ofrecer una panorámica de todas las actividades de los diferentes grupos de la mañana.

 

Se encuentra el achivo completo ajunto





NECESIDAD DE FORMACIÓN


Fortalecer nuestro enfoque de la PF para hacerla circular mejor en nuestras clases y obtener el  reconocimiento de la educación nacional.


Propagación de la información sobre las técnicas y la  filosofía


Hacer conocer los derechos de los/as niños/as


Necesidad de intercambiar  el tema de las sanciones en nuestras clases. El consejo escolar no puede funcionar en un entorno educativo de la violencia.


Búsqueda  de estrategias para la colaboración con las autoridades


Cómo adaptar la enseñanza a cada  persona que aprende.



EXPECTATIVAS


La coherencia entre el tema  de la RIDEF y los talleres 


Volver con un  equipaje concreto suplementario   para ayudar en las  clases y con cada niño. Ser  mejor equipados para la práctica en las clases y transferir el aprendizaje con los/as niños/as


Favorecer el  encuentro de las personas y entre las culturas


Encontrar formas para acercar los discursos teoricos  a la  la realidad



TALLERES 


limitar el numero  de los  participantes


Trabajar de la misma manera que con  nuestros estudiantes con derecho de  cada uno para hablar y favoreciendo  el intercambio de habilidades 


Consignar unos  documentos para profundizar el tema del  taller


Garantizar la precisiòn de las traducciones


Respetar el tiempo prescrito


Proporcionar  un acceso al contenido del taller para Ridefianos que no hayan podido  participar


Favorecer  y estimular a la presentación de talleres impartidos por unos  grupos cooperativos que hacen parte de los movimientos en lugar de individuos


Garantizar una programación de talleres claras


Promover talleres prácticos


Amplifiar la reflexión y el intercambio de experiencias despues de la Ridef  entre los participantes al encuentro 


SUGERENCIAS Y PERSPECTIVAS


 Ofrecer espacios de visualización para informar a los participantes de los trabajos realizados en cada taller a lo largo de la RIDEF


Aumentar la duración de la RIDEF


Mejorar las traducciones. Garantizar la atenciòn y el  respecto   de la palabra de uno


Solo un taller corto por la tarde y más tiempo para intercambios informales


Rodaje de los talleres y ofrecer todo en memoria  USB.


Reforzar la idea de los grupos de base 

 

 

POUR LE CA: SYLVIANE                                                        PERSONA REFERENTE GIANCARLO CAVINATO







 

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