Philosophic space

 L'éducation pour changer la planète 

https://www.facebook.com/fimemfreinet/posts/2156597187701111

 Movimiento Cooperazione Educativa Nazionale:

La cooperazione è il contrario della guetta. 

MCE FIMEM IT. 

Venti di guerra-Movimiento di Cooperazione Educativa. 

http://www.mce-fimem.it/venti-di-guerra/

" Il y a une tendance à faire dire à la laïcité ce qu'elle ne dit pas"

7 Questions à Jean-Louis Bianco, Président de l'Observatoire de la laïcité - Solidarité Laïque .

SOLIDARITE LAIQUE.ORG

https://www.facebook.com/fimemfreinet/posts/2131124473581716

 https://www.facebook.com/fimemfreinet/posts/2129898633704300

CHTIQUI. WORDPRESS. COM

 México experimenta un proceso de "desposesión educativa y cultural muy profunda" con una reforma del sector que busca 

"simplification los enormes desafios educativos que enfrentamos como nacíon " affirmaron ayer investigadores y especialistas, al presentar en la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco, El libro Reforma sin futuro. Resistencia magisterial y popular.

LaJornada : Laura Foy Solano 

https://www.fimem-freinet.org/

"Pierre Bourdieu explique très posément la place de l'école dans la société, la place de l'éducation dans la reproduction de la société, un sujet sur lequel il travaille et qui  donnera  lieu deux ans plus tard à la publication de la Reproduction: éléments pour un théorie du système d'enseignement . Mais il évite de prendre part au débat au delà de son exposé"

L'idée de tirer partie des sciences pour améliorer l'enseignement est une vieille idée.  Mais  piloter scientifiquement l'école n'est pas pour demain et ne peut se substituer aux choix politiques.

"Ni les comparaisons internationales, ni les recherches quelles qu'elles soient ne dictent les pistes à suivre.

Le mouvement féministe est très présent depuis le XVIIIe siècle que l'éducation est un axe fondamental, que savoir c'est pouvoir et c'est un droit civil et pour les femmes. "

"Celui qui veut franchir sans inconvénients une porte ouverte doit tenir compte du fait que les chambranles sont durs :cette maxime à laquelle l'ancien professeur avait toujours suivi est simplement un postulat du sens de la réalité. Mais si ce sens de la réalité existe,  et personne ne peut douter que son existence soit justifiée   il doit  y avoir ainsi quelque chose que l'on appelle le sens de la possibilité.